對於老師來說，不僅僅要負責給學生上課，還要負責維持學生們在課堂上的紀錄，只有學生的心思都在學習上，他們才會取得更好的成績。

但是並不是所有的學生，在老師上課的時候，都能夠管住自己，

一些學生不僅自己不愛學習，還有可能做出影響別的同學學習的行為，比如上課傳紙條，就是很常見的問題。

“因為她長得太好看”，學生上課傳紙條被截胡，老師看後血壓飆升！

老師對於學生上課傳紙條的行為，

就算沒有達到深惡痛絕的地步，也算是三令五申了，

但是即便如此，還是會有學生屢教不改。

遇到不會做的題先別慌，問一問自己的同學

一位學生在上課的時候，

遇到了不會做的題目，於是就寫紙條問另外一位同學，沒想到被老師給截胡了，

雖然這位學生是問別人與學習相關的知識，但是這樣的行為也並不好。

上課傳紙條，肯定要透過其他同學來傳遞，

這樣不僅會影響學生自己的學習，還有可能打斷其他同學的學習思路，

因此，這樣的行為才會被老師禁止。

課間要不要吃零食，也要問一問同學

這位學生大概是學習太久，餓了，於是就寫紙條問另外一位同學，一會兒下課要不要去買零食吃，

卻沒有想到被對方拒絕了，還被他給損了一番。

作為學生，學習的壓力大，所以也常常出現用腦過度的情況，為了不影響學習，學生們確實應該在課間準備一些零食來充飢，這樣才能避免影響學習，

但是希望大家不要寫紙條問別人，自己要提前準備好零食才最好哦！

學生身體健康，才不會影響學習

學生們都是處於身體發育的階段，如果吃了不該吃的東西，身體可能就會覺得不舒服，這位學生就在上課的時候，

覺察到了身體的異樣，

於是給自己的同學寫紙條，表達自己感受。

有的學生自控能力可能不是很強，所以就有可能會出現身體不舒服的情況，

因此作為老師或者家長，也應該好好監督學生們吃東西的情況，

如果他們吃壞了東西，很有可能影響身體健康，從而影響了學生們學習，所以還是希望大家可以照顧好學生們哦！

“因為她長得太好看”，似乎對老師有所冒犯

兩位學生在上課的時候傳紙條，說著說著就討論到了老師的長相方面，結果被老師給截胡了，

場面一度陷入了尷尬，

因為上面的內容似乎對老師有所冒犯，而老師看完以後，血壓都飆升了！

作為學生，上課傳紙條已經是不對了，還在紙條上討論老師長得“太好看”，更加不應該，所以，

受到老師的批評，也是意料之中的事情，

筆者希望，學生們可以意識到自己的錯誤，不要再做類似的事情了！

學生上課傳紙條行為不可取，被發現還可能找家長，學生不要存在僥倖心理去“冒險”

對於學生來說，上課傳紙條的事情，確實不應該，因為影響的範圍太大了，

而且對於學生來說，被老師截胡的可能性還是很大的，

因此希望各位同學可以做到嚴於律己，不要犯這種低階錯誤。

因為大家被抓住以後，

不僅有可能受到老師的批評，還有可能會找家長，

到時候學生們可能會受到更加嚴厲的批評，

甚至有可能會被家長“家法伺候”。

如果因此而影響了學習成績，還可能會再一次被批評，所以，學生們為了一時的快樂，去冒險，還帶著僥倖心理，真的是不值得，因此，

也希望同學們不要再做這樣的傻事了，

認真完成學業才是最應該做的事情。

而作為老師，自然也應該想辦法去阻止學生這樣的行為，

可以動員學生們互相監督，

發現了有學生傳紙條可以向老師報告，

也可以直接和愛傳紙條的學生談心

，告知這樣做的影響，從而減少這樣的行為。

筆者有話說：

雖然學生們上課傳紙條的行為很不可取，

但是如果老師能夠給他們適合的教育，

想必學生也會意識到自己的錯誤，並且加以改正。

不過，還是希望學生們可以認真對待自己的學習，

上課的時候要做到認真聽講，

不要做與學習無關的事情，更不要傳遞紙條，這樣才能讓學生學得更好！

今日討論話題：你還見過學生在課堂上傳遞的哪些型別的紙條呢？

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