說起學校運動會，每個人都有自己印象深刻的點。眼下，正是學校召開秋季運動會的時間段，音樂依舊，廣播依舊，但在一些學校，運動會的陣勢已與過去大不相同。在紅星新聞的報道中，某個學校的運動會入場儀式中，威亞、和平鴿、“神州飛船”、無人機……各種價格不菲的道具都被帶入了運動場，配上學生們奪目的服裝、精緻的妝發，可謂威風颯颯，讓人感覺彷彿走進了一場“道具秀”。

校園運動會規格日漸提升的背後，學校、家長投入的精力和財力也水漲船高。報道提到，單一個開幕式入場，一個班級的花費就可能輕鬆上千。如果一個班級在前期準備，比如服裝、道具、節目排練等方面投入較多，金錢花費甚至可能過萬。這筆支出基本都要用班費支付，也就是說由家長埋單。這也讓部分家長犯了難：是運動會變味了，還是自己不夠與時俱進？過度奢侈的“道具秀”，又是否會讓孩子形成攀比心理？

在學生成長的過程中，舉辦一些有儀式感的活動，是很有意義的。像學校運動會這類大型集體活動，不僅有利於培養學生的鍛鍊習慣與體育精神，也能讓同學彼此增進友誼，形成良好的集體觀念。整體上說，現在許多學生的家庭條件都比過去更好，家長也更加註重孩子的感受。面對學校組織的集體活動，家長在力所能及的情況下，往往都會支援學生積極參與。

既然要透過儀式營造氛圍，多在活動設計或安排上花些巧思，也是正常的。在運動會入場式上設計一些有趣的道具，既能讓學生集思廣益，也能增進活動的趣味。不過，在這個環節中，學生們的創意應該被擺在第一位，購買平價原材料自制道具，才更能激發學生的參與熱情。相比之下，一味追求道具品質，甚至由家長“大包大攬”，在價格與豪華程度上展開攀比，恐怕並非良策。更何況，在一個班級之內，每個學生的家庭條件都有所不同，讓家長為孩子“砸錢”的集體決策，也會造成某種無形的壓力，給無奈參與其中的人造成負擔。

運動會的主題是弘揚體育運動精神，報道中，有些學校已將過度浮誇的入場式“樸素化”。學生們或許喜歡熱鬧、亮眼的場面，但如果班級之間把入場式當成比較專案，可能會給學生們帶來誤導，認為花錢多、道具新奇才是運動會的“標配”。實際上，樸素的入場式同樣不失青春活力；在活動過程中，家長和老師如果“代勞”過多，既會分散他們教育孩子的精力，也剝奪了學生親自參與的機會。

如何豐富校園活動的形式，在提高學生參與性的同時避免副作用，是社會看待學校運動會等活動時應當思考的問題。在組織類似活動時，學校是把關人，能夠調動起學生積極性的好點子需要堅持，那些會給學校和家長增添不必要麻煩的環節，則應予以捨棄。學校也要從實際出發，多讓學生在活動中發光發熱，減少家長“被參與”的情形。要讓學生認識到，學校和班級活動的意義，並不是由家長花了多少錢決定的。