在育兒道路上，總能聽見這樣一句話：培養孩子的獨立性。

育兒專家的觀點有很多，

但是他們的觀點卻不適合所有的孩子。

讓孩子獨立說簡單也簡單，做起來卻很難。如果你不知道如何鍛鍊孩子的獨立性，不如從做家務入手。

很多家長心疼孩子，讓孩子在家只管吃喝玩樂。但是社會上的大部分家庭都是普通家庭，孩子長大了還是要依靠自己生活。

一個沒有責任承擔能力的人，是沒辦法在社會生存的。

家務看這簡單，做起來卻繁瑣，孩子在做家務的過程中，

學會了承擔責任，學會了理解父母，更學會了站在他人的角度思考，成為一個能夠溫暖他人的人。

孩子從小做家務，對其影響很深遠

人和人相處，第一眼看的是眼緣，真正相處下來靠的就是各自的表現。

國外一大學用了將近20年的時間對從小做家務和從小不做家務的孩子進行跟蹤研究。

結果顯示，會做家務的孩子在長大後的就業率遠遠高於從不會做家務的孩子，而且犯罪率較之減少了近10倍。

做家務的孩子很少患心理疾病，且婚姻更加的穩定和幸福。

遼寧省盤錦市曾有一位名叫魏書生的 教育局局長，

他上任的第一把火就是讓盤錦市的學生，回家之後幫助父母分擔家務。

能讓孩子知道懂得心疼、愛護、感恩父母，長大了才能成為一個真正對家庭、社會、國家有用的人。

孩子在做家務的過程中各方面得到鍛鍊

孩子

做家務可以

增強

認知能力

曾經聽閨蜜說起她兒子的窘事。有次她在家包餃子，她先買好了肉，調餡兒的時候發現沒有蔥了，買蔥的人就讓孩子去完成，孩子答應得倒是爽快。

結果回家才發現，這孩子錯將蒜認成蔥。

最後朋友又帶著他兒子去超市重新買蔥，並且包餃子的過程中讓他兒子參與其中。

在閨蜜看來，明明自己小時候五歲就能出門打醬油，

自己兒子上小學了還不知道什麼是蔥，不可理喻。

從那以後，閨蜜就讓孩子跟著他一起做家務，先從簡單的倒垃圾開始，然後是掃地拖地。出門採購生活用品一定會帶著他兒子。

她發現她兒子透過做家務，

認知能力有了突飛猛進的進步，

對生活中大小事物的觀察更細緻入微了。

孩子

做家務可以

提高

生活技能，

每個父母都希望孩子能在自己的身邊，說實話這並不現實，孩子長大、離家、奮鬥是社會發展的必然規律。

讓孩子做家務，是讓孩子學會基本的生活技能，有利於孩子今後獨立生活，以免養出個肩不能挑、手不能抬的“巨嬰”。

千萬不要小瞧這些最基本的生活，孩子從小參與家庭勞動還能鍛鍊身體。

我要知道，現在社會生存壓力非常大，孩子在學校也有壓力。

回家做做家務，分散一下學校的壓力，

釋放一下學校的緊張氛圍。

孩子

做家務可以增強責任感，

讓孩子參與到家庭勞動中來，想要讓孩子積極做家務，就要讓孩子擺正位置，明白作為家庭成員的責任。

家務應該由大家共同承擔，當孩子字意識到家務是大家的時候，孩子的家庭責任感就上來了。

在做家務的過程中，慢慢地會讓孩子明白自己的勞動是有價值的，為他人提供幫助是一件自豪的事情。

孩子也能理解父母，明白家務並不容易，感恩之心由此而來。

如何讓孩子做家務，家長要用對方法

根據不同年齡段，分配不同的家務，

讓孩子做家務的出發點是好的，但家長要用對方法。使用正確地方法讓孩子做家務。

首先要家長們不能揠苗助長，分清楚孩子處於哪個年齡段，比如你不能安排一個3歲的孩子去刷碗做飯，做孩子適合的家務才是真的鍛鍊孩子。

孩子年齡小，可以讓他去倒垃圾，整理自己的玩具，簡單收拾一下房間。

孩子年齡越大，可以讓他承擔的家務多一些，

家長千萬不要心急，要遵守孩子的成長規律。

學會放手，

想要孩子從做家務中得到鍛鍊，家長們要學會放手，不要在孩子幹活的時候各種指揮。

孩子做得不好可以時候總結，要知道你的“好心”只會出現兩種結果，一種是最後家務還是你自己做，另一種就是孩子對家務產生厭煩心理。

孩子做家務的時候，你也別閒著，和孩子一起，既能給孩子做榜樣，還能讓孩子學會獨立。

很多孩子剛開始的時候是願意做家務的，

但是有的父母對孩子做的家務“指指點點”，孩子得不到真正的鍛鍊。

結束語：

不要總以孩子小為藉口，讓孩子參與到家庭勞動，好處只多不少。

父母愛孩子應該為他長遠地著想，也許你不優秀，但是不耽誤你用正確的育兒辦法培養出一個優秀的孩子。

今日話題：

你做家務的時候最討厭什麼？