在孩子的教育上，放手不管和過度嬌慣，都是不當的做法。

記住以下“三不慣兩不管”，才是擁有大智慧的父母。

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作者 | 優媽

曾聽過這樣一句話：每個人都能成為父母，但卻不是每個人都能勝任這一職位。

我們總是能挑出孩子各種問題，卻很少意識到，其實這些問題大部分都源自父母。

育兒專家李玫瑾曾說：

“現在很多家長該管孩子的時候不管，不該管的時候卻使勁管。”

有的父母在教育上總是拎不清輕重，該管的不管，該放手的時候卻總是不依不饒，這樣對孩子的成長是非常不利的。

父母只有做好“三不慣兩不管”，孩子才能夠少走彎路，越來越有出息。

“不尊重人”不慣

不知道你家孩子是否也有這種現象：

在生氣的時候，孩子就會髒話連篇；

長輩來家做客，孩子不僅不打招呼，反而直呼其名；

老師批評孩子沒有按時完成作業，孩子卻敢當面頂撞老師；

孩子非常霸道，不懂尊老愛幼，對弟弟妹妹也是毫不客氣；

……

當父母發現孩子有對人不尊重的行為時，必須及時糾正，對孩子進行嚴肅地批評教育，使孩子改正。

如果父母對孩子的管教過於鬆懈，看到錯誤的行為只是一笑而過，孩子可能會形成許多不良習慣，危害終身。

在孩子不懂尊重人的時候，家長可以用三字真言：“清、示、樣”的方法引導孩子有禮貌。

清：清晰的語言。

就是提前用清晰的語言提前告訴孩子，等會會遇見什麼人，要怎麼說，怎麼做。

示：正確的示範。

家長要掌握正確規範的禮儀，才能不做出錯誤的示範。

樣：榜樣的力量。

孩子是父母的倒影，家長想讓孩子成為什麼樣的人，首先要成為那樣的人，給孩子做榜樣。

哲學家托馬斯·卡萊爾曾說過這樣一句話：禮貌比法律更強有力。

沒禮貌會直接影響孩子的人際關係，會讓身邊的人對他產生厭惡之情，越來越疏遠。

禮貌是一個人最好的通行證。

“好吃懶做”不慣

很多家長還沒意識到“教孩子獨立”有多重要，還在以愛之名為孩子包辦一切。

甚至還傻傻地說“別的不用管，你好好學習就行了”，還以為“孩子長大自然就獨立了”。

殊不知，父母太過溺愛，孩子必遭反噬。

父母會在無形中把孩子培養了一個“生活不能自理”的“巨嬰”。

“巨嬰”們不懂感恩，漠視規則，更無法自力更生。

曾看過一部名為《世界再大大不過一碗番茄炒蛋》的影片。

影片中，有一位叫伊恩的中國留學生，因為朋友聚餐，需要每人做一道家鄉特色菜。

伊恩便選擇了最簡單也最基礎的番茄炒蛋。

但即使是如此簡單的菜，伊恩還是不知道該先放番茄還是先放雞蛋。

於是，他拿起手機向遠在大洋彼岸的父母求助。

為了教會笨拙的兒子做番茄炒蛋，爸媽凌晨4點從被窩裡爬起來，錄影片直播教學。

媽媽一邊炒菜一邊口述步驟，爸爸則負責錄影片發訊息。

經歷千辛萬苦，這道菜終於完成了。

這則影片感動了萬千網友“想到了自己的爸媽，好想哭呀！”

但我看到的卻不是感動，而是“巨嬰”。

一個成年人，竟然連最簡單的番茄炒蛋都不會做，遇到問題了不懂得自己上網搜尋解決，只會一味地找媽媽，哪怕是凌晨，這不是巨嬰是什麼？

孩子做家務的能力強，那麼他的生活能力自然而然也高，他獨立生活的能力就強。

孩子最終會離開父母獨自生活，自理能力是孩子最基本的生存需要。

不能養成孩子坐享其成的習慣，懶惰只能讓孩子一事無成。

讓孩子“自己的事情自己做”，這簡單八個字，是父母對孩子最大的負責。

“撒潑耍賴”不慣

如果孩子任性的”撒潑耍賴”，父母絕對不能慣著，要知道孩子是很會蹬鼻子上臉的。

如果父母任由孩子發展下去，孩子只會越來越霸道，越來越無理取鬧，甚至還會被別人貼上”沒教養“的標籤。

很多熊孩子就是被這樣慣壞的，而且在孩子小時不管教，長大後你再想管就很難了。

當爸爸媽媽對孩子的任性要求，堅持原則態度堅決時，爺爺奶奶一般會出來幫孩子說話。

這時父母一定要堅持住自己的原則，說服老人，跟你們堅持一個立場，或者不插手。

否則，孩子就學會了“鑽空子”，這對家庭教育是百害而無一利的。

父母要從小就給孩子建立規則意識，讓孩子明白一些事情的底線。

這樣當孩子在做事情或者是淘氣的時候就會有邊界感，而不會隨著自己的性子來，知道什麼事情是能做，什麼事情是不能做。

能承受的困難不要管

沒有誰的人生是一帆風順的，成長路上肯定會有大大小小的挫折，而有挫折不怕，怕的是孩子遇到挫折之後無法應對。

對於小困難、小挫折，應該交給孩子自己解決，這樣才能培養孩子獨立解決問題的能力。

現在你總幫孩子解決了問題，一旦未來孩子遇到困難就會依賴父母，無法自己完成。

李玫瑾教授曾經分享過這樣一個案例：

有一個12歲的孩子，平時驕橫任性，不聽家長的話。

偶然一次被母親在一件小事上責罵幾句後，因為無法接受，竟然縱身一躍跳樓自殺了。

小小年紀做出這樣瘋狂的舉動，讓人既可惜又可嘆。

如果孩子承受能力太差，就會變得非常玻璃心，經受一點點挫折和打擊就會一蹶不振，甚至做出不可挽救的後果。

一個人面對挫折、面對負面情緒，能調整得越快，這個人成功的可能性越大。

所以，挫折教育很重要，家長應該做一個引路人，讓孩子成長，讓他變成一個有責任、堅強的人。

能獨立的事不要管

弗蘭克·克拉克曾說：

“家長可以傳授給孩子的最重要的一課是，如何離開父母獨立生存。”

父母都希望養出一個獨立自主的孩子，但是在孩子獨立之路上，父母往往是最大阻礙。

每個人都有惰性，特別是孩子。

他若是一直在父母的庇護下，風吹不著、雨淋不著、衣來伸手、飯來張口，絕對不會自己獨立的。

當孩子承受的困難是孩子能夠接受的程度時，父母不要管。

越早學會獨立成長，對孩子的將來是越有利的。

千萬不要看孩子，其實，他們也有自有自己的個性和想法，透過學習就有能力完成任務。

父母要學會放手，不能過度控制和溺愛孩子。

你無法保護孩子一輩子，那就在自己還能庇護孩子的時候，讓孩子獨立去面對一些事情吧。

別不把孩子的首次“獨立”當回事，父母的鼓勵與讚揚可以讓孩子有動力和信心繼續挑戰其它。

孩子在自己做事情的時候，家長不要在一旁指手畫腳，批評孩子做的不好，只要孩子願意動手，就要給予讚美和鼓勵。

在孩子第一次獨立完成一件事的時候，家長們應該及時發現並且誇誇孩子。

要記住，孩子是獨立個體，在他們成長的道路上最需要的是指引而不是包辦。

有句家庭教育格言，非常有道理：

“教育孩子需要一種綿力，要順應孩子的感覺與節奏，錯誤的教育方向與方式，孩子會把你撞飛。”

教育孩子是一門大學問，家長們要記住，愛孩子就是幫助孩子成為更好的人，而不是任由孩子自由發展下去。

沒有播種，何來收穫；

沒有辛苦，何來成功；

沒有磨難，何來榮耀；

沒有挫折，何來輝煌。

該管的時候就去管，不該管的時候就該放手吧！

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