這篇《陋室銘》我們說了很長時間，現在也快接近尾聲了，我希望大家即便沒有深入學習，但至少可以對行書這種最實用的字型有所瞭解，同時我們也要看清它和楷書的區別和聯絡。

“無”是常用字，因此這個字的範本非常多，有利於我們學習，我們透過各位書法家的示範可以進一步加強“一字百態”的概念，瞭解“字無定法”的根本意義。當我們的眼界逐漸開闊了之後才能完全欣賞漢字的美，同時讓自己的字也產生根本的變化。

這個字的筆順在書法家的筆下實在是飄忽不定，變幻莫測，好像孫悟空一樣，瞬間可以有無數個變化，讓人大開眼界。實際上這個字的草書也有不同寫法，只不過我沒有貼出來，大家透過看這個字就應該明白一個道理：學習寫字不能完全固定於一個框架，不能說這個字必須這麼寫，但凡這麼說的人都是對書法不瞭解的，書法就是一個千面嬌娃，時而清純可愛，時而妖豔動人，一個字即便是在一種書體範圍之內同樣可以有不同的表現形式，當你入道越深，就會覺得自己非常渺小，從而會變得謹言慎行，不亂說一句話。

趙孟頫（一）·歷代名家小楷珍品

檢視

對於這件事我深有感觸，從前最開始接觸英語的時候的我就是一個井底之蛙，覺得什麼單詞都很容易念，拿回來就可以說，但是越往後學越害怕，越往後學越覺得英語太複雜了。不發音的字母隨處可見（b，e，m，n，h，p，，，），而有一些單詞由於是外來語，所以它們的念法也和英語本身的單詞都不一樣，在這種情況下，我才知道自己是如何的渺小，以至於不敢亂說話了。因此無論是什麼樣的知識，只要你學的越來越深入，就會發現裡面別有洞天，像《桃花源記》所描述的一樣，因此我們要好好做一個學徒，多看少說多學習。

（陸游不僅僅是著名的詩人，同樣在書法上有著高深的造詣）

“絲”這個字也很常見，而且它的寫法也有很多種，這就是書法的魅力，對於這種字形在古代是非常講究要避免寫法重複的，同時由於它是一個左右結構的字，因此我們很容易把它的主次關係安排清楚，很明顯這個字的左側是輔助的，而右側則是主角，夫唱婦隨，家庭和睦。即便是我們今天按照簡體字的寫法來寫這個字，同樣也要分清主次，不能夠把左右兩部分寫的一模一樣，那是非常愚蠢的做法，因為在漢字裡最忌諱的就是筆畫或者部首重複，那是非常難看的，即便一家有一對雙胞胎，他們也可能有這樣或者那樣的區別，無論是在性格上還是生活習慣上，這是非常正常的，而漢字為了強調它的多樣性，就必須把筆畫和部首寫的各有特色，千姿百態，不能夠重複。

所以我們看到書法家寫這個字的時候，真的是八仙過海和各顯其能，有的人把這個字明顯的分成左右兩部分，而有些人按照上下結構的方式來寫這個字，無論是怎麼樣的寫法，我們都應該逐一去了解一下，最好把它記到心裡，那麼以後當你寫這個字的時候，就可以透過不同的方式和形態去表現它，使你的作品充滿活力。

“竹”這個字和上面的“絲”字基本上是一樣的處理方式，只不過有鑑於它的筆畫比較少，結構上相對於“絲”字來說比較簡單一些，因此大一點的變化是沒有的，從本質上來說，這個字就是一個典型的左收右放，雖然各個書法家把這個字的姿態所寫的都有自身的特色，但是並不會在本質上改變他的結構原則。

在此我想進一步引申一下，當這個“竹”字作為部首的時候，我們同樣需要把它分清主次，依舊是左側為輔，右側為主，夫唱婦隨，全家和睦。漢字裡大致重複的這些部首我們都需要這麼處理，這樣這個字的輕重緩急就看的非常的清楚，不會給人造成不舒服的感覺。類似的比如說草字頭在古代是分成左右兩部分的，所以我們同樣需要把左側這部分寫的比較矮一點，而右側這部分可以寫的高一些，這就是漢字的書寫要求，我們按照這種思維方式去理解和學習漢字就會容易的多，更加有效率，這就是所謂的舉一反三，觸類旁通。

最後我們來說一下“之”這個字，知乎者也，這4個字之中“之”排在了第1位，它的重要性不言而喻，因此在古文之中這個字非常的常見，用法也非常的多，正因為它出現的頻率特別的高，所以在書法字典裡出現的次數也非常的多，我所熟知的《蘭亭集序》裡面就有很多不同形態的表現方法，透過這一個字實際就可以體現書聖王羲之偉大的地方。

（在《蘭亭集序》裡面，“之”就是一個千面女郎，形態各異，像上面這個“之”它的收筆在筆法上叫做“憩筆”）

（可寬扁，也可瘦長，行書的魅力可見一斑）

在楷書裡面，“之”這個字，我們不會寫的特別的高，一般會要求這個字上下兩個轉折的地方角度務必要小，同時上面的轉折儘可能的向右上角挑起來，使這個字充滿活力。但是在行書裡面這個規則並不是唯一的，這就是行書相對於楷書來說充滿靈活性的表現，你可以把這個字寫得平整，像楷書一樣，同時也可以把這個字寫得夠長，因為在某些情況下，“之”這個字是聯絡上下兩個字的過渡部分，這個時候我們就需要把它寫得瘦長，而不再是寬扁，行書特有的魅力因此而得到了展現，所以他更有看頭，相對於楷書來說它的筆畫靈動活潑，而相對於草書來說，它易於辨識，方便觀看者欣賞，所以這就是行書之所以成為最實用的字型的原因。

路漫漫其修遠兮，學習的路一般都會比較長，所以在這條路上掉隊的人隨時隨地都有，而那些能夠堅持下來用心學習的人，就好像泰山上面的挑山工一樣，他們走的很慢，但是卻從未停下來，而最終在你不經意之間人家已經到達了頂峰，明代的文徵明就是一個最典型的例子，雖然人家天資並非是那麼的聰穎，但是通過後天的努力，終究成為了吳門書派的一個代表性人物，書法在現如今是逐漸走向沒落的，我希望大家能夠和我一起吶喊出來，讓更多的人重新認識到國粹的美，一起來重新學習漢字和書法。