關於孩子注意力不集中、磨蹭，主要原因有以下三點：

一、 環境干擾

孩子的注意力，受其年齡的侷限，具有容易轉移的特點。比如孩子在客廳吃飯，如果電視機開著，那麼孩子勢必要被幹擾；又比如，孩子在畫畫，如果家長一會兒問孩子“要不要喝水”，一會兒問孩子“要不要吃蘋果”，那麼等吃完喝完孩子不願再畫也是很正常的事。

二、 存在困難

再說回到孩子吃飯磨蹭的事。有的家長說：電視機吃飯我們不開的，可孩子還是吃得慢吞吞的，怎麼破？

那麼，我就要問一問了：這些飯菜，孩子喜不喜歡吃？對不對胃口？飯前是不是吃過零食點心？……總之：有無存在阻礙孩子“吃嘛嘛香”的因素？

這麼一說，或許有的家長會說：我能光給孩子做TA愛吃的麼？這不挑食了麼？

引導孩子飲食均衡，要講究方法，不能硬來的哦。引導孩子接受新食物的時候，每次量少一點，先以孩子愛吃的為主，這樣“小主”們，才更願意接受，您說呢？“霸王硬上弓“，哪個會樂意呀？或許還有的家長會說：那這裡家裡啊！學校又不可能按照孩子的口味，對嘛！這才更顯得“家”的重要性麼，回家能夠吃到自己愛吃的東西，多好！這不是我們學生時代，每次從學校回家，最盼望的事情麼？ 這可是拉近家和孩子距離的一大“法寶”喲！

三、消極抵抗

如果回顧自己家的情況，既不是第一種，也不屬於第二種的，那很有可能就是：消極抵抗了！消極抵抗，在心理學上的專用名詞叫做：被動攻擊。

用最最通俗的話來描述孩子潛意識裡的“內心戲”，就是：哎！你們那麼對我，讓我感覺很不爽！可惜我人小，明著鬥不過你們，那我就和你們玩兒陰的。你們讓我怎麼樣，我偏不！偏不！偏不！就讓你們難受！

那究竟是什麼樣的事情，讓這些“小人人”們感覺不爽了呢？常常是家長不自覺的，對孩子【命令式】的溝通方式：

我和你說，你要……你快點……你怎麼還不……@￥%@#%#￥%

身為家長，我們常常不自覺地“倚老賣老”，覺得孩子啥都不懂，必須什麼都按照自己囑咐、命令的來才行。卻不知，這樣“發號施令“式的溝通，其實是一種”偽溝通“，因為孩子只有”聽“的義務，沒有”說“的權力！這是讓人很憋屈的一點！

因為孩子再小，也是一個獨立的個體，TA也會有感受和想法，光聽不讓說，對孩子而言，是不被尊重的。我們可以想象一下：如果自己遇到一個，只允許自己乖乖聽安排工作，無論颳風還是下雨、生病還是有事，從不允許自己表達感受、申請休假的老闆，您會是怎樣的感受？您對這個老闆又會是怎樣的態度？

是不是內心暗暗對自己說：沒辦法！他是老闆，人在屋簷下，不得不低頭。就這麼招兒吧，反正我為了拿工資，做一天和尚，撞一天中而已。啥時候別的地方又機會，俺就跳槽！老子不幹了！是不是？有木有？天哪！難道您要和孩子成為這樣的關係麼？想想就恐怖，是不是？

教養孩子，與孩子關係搞好是關鍵。千萬不能因為過於糾結一些表面的事情，而忘了最根本的這一點。關係好了，孩子面對我們的時候，整個狀態就不一樣了，那麼，在這個基礎上，我們再運用一些激勵孩子行為的方法，就會起到事半功倍的效果。“磨蹭“神馬的，根本不在話下

（本文來自：百度寶寶知道 熙熙滴媽媽）

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