期考將至，複習已來，現將有關事項強調如下：

1、複習收關之戰，只可進，不可退，進則一鼓作氣，有分必爭。退則前功盡棄，一落千丈。每一位教師皆要苦戰20天，咬牙堅持，勇往直前。

2、複習力求快、準、狠，不拖泥帶水，不拖欠任務。下足功夫精準定位考點，以考點制定作戰圖，講、練、糾、補、督，充分發揮學生主體作用，逐個擊破，不留遺憾。

3、每日作業，精選細編，當日複習哪些考點，這些考點會以何種題型出現，發散式思考，迴歸教材，研究考題，安排作業。作業不在多，在於精，力求題題皆有質，日日能增分。

4、複習課堂，要全過程規劃，做到一張考點圖，三套綜合卷，一本錯題串講冊，一套短板補充專項訓練題，一本勾劃重點及練習必過關的教材。以時間佈局，濃縮精華，查漏補缺，鞏固提升。

5、課後服務，精心準備，高質量輔導。學生練習，按三個三分之一落實，三分之一的題面向全體，三分之一的題面向中上等生，三分之一的題面向上等生。語文、數學按照課後輔導七步策略，分層完成任務，各有進步。英語、科學專項突破，師生互動，生生聯動，應過關盡過關。

6、本週模考，單人單桌，各學校務必像中考一樣組織，嚴肅考風考紀，考出真實水平。要求師生敬畏考試，認真對待。不抓考風的校長，一定是不負責任的校長。務必強調書寫規範、答題卡塗寫等考試細節，力求學生考出最佳水平。

7、學生模考試卷，務必認真分析，失分點就是期考增分點，也是複習關鍵點。以模考失分點為源頭，以點帶面，全面歸納學生知識與能力短板，分層設定目標任務，按照短板優先複習原則，確保複習有的放矢，高效達標。

8、重視學風營造，人人比學習，班班拼學風。按照中心學校巡，學校班子抓，班主任管的思路，樹典型，抓問題，多激勵，日動員。宣傳各個層級的學習典型，以小見大，表揚進步，形成努力學習是一種美德，不努力學習就是一種陋習的教育氛圍。

9、強化學習三件寶：細心、錯題、回想。深挖學生做題粗心的原因與癥結，引導學生反思，每日記錄不細心的試題，並剖析原因。錯題就是增分題，要求中上等生錯一題，會一題，並會一類方法。對學生有難度的題，要求學生回想，講清解題過程，訓練解題思維。

10、教師要視課堂為珠寶，力求每一節課都增彩發光。寫好課堂這篇文章，仍然是五要素，人、地、事、時、物，課堂要以人為主體，面向不同層次的學生，人人有事做，人人有進步。課堂之地，師生敬畏，教師激情投入，學生專注認真。課堂之事，要清晰精彩，引人入勝。課堂時間，要把控得當，收放自如。課堂之物，教具、課件、板書、練習試卷、其它教學輔助物，完美準備，追求極致。

以上十點，望各校統一思想，滲透落實，以正向思維，努力推進。沒有進步的努力，是假努力，沒有進步的教學，是偽教學。願期考各校各美其美，美美與共。