圖書借閱公約二年級怎麼寫

一、明確教學目標。

二、圖片匯入，激發興趣。

對比兩幅圖片，發現問題。

我們都喜歡在圖書角看書，可是有時候也會有不愉快發生。和同學討論一下，班裡的圖書角應該怎樣管理，這節課讓我們一起來制定一個“班級借閱公約”吧！

公約是指大家一起制定並共同遵守的章程、約定。

三、初次討論，梳理借閱問題。

班裡的圖書角出現過哪些問題？

討論常見問題，指導交際方法。

學習有序發表意見。

小組討論公約，學會發表意見。

每個小組討論自己要解決的問題。

提供表格，記錄組員想法。

四、班級展示，交流討論結果。

全班齊讀，樹立遵守公約的信心。

五、課堂總結，美化《圖書借閱公約》。

同學們，書籍是人類進步的階梯，書籍是理想的航船，書籍是我們成長飛翔的翅膀，書籍也是人類的精神食糧。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我們學會要愛護書籍，愛護我們班級的圖書角！