父子矛盾嚴重如何解決

教育從來都不是言詞華麗的演講而是一場持久的言傳身教！

晚上我在臥室裡看書，客廳突然傳來一聲哭聲，接著臥室的門就打開了，強子同學哭著過來找我告狀了他說：“媽媽，爸爸他摔我玩具了，你能不能幫我去批評他？”

我平靜地注視著他說：“他摔你玩具了，你一定很傷心吧？”此刻他哭得更厲害了。

接著我又問：“那他為什麼要摔你玩具呀？”

小強子抽泣著回答：“因為我把玩具放到沙發上了，被他一屁股坐到了，所以他很生氣”

我問：“那你現在來找媽媽是為了什麼？”

他說：“我想讓你來批評爸爸”

我問：你有沒有辦法去自己解決？

他說：沒有

我問：你覺得爸爸為什麼不高興呢？

他說：因為我把玩具放亂放了，但是，我放在那裡是因為我還要玩了，等我不玩了我就放回去。

我問：原來這樣呀，那你爸爸知道嗎？

他說：他不知道。

我說：那你覺得玩具應該放哪裡？

他說：玩具箱裡

我問：那你有沒有試著跟爸爸去解釋你的玩具為什麼在沙發上，然後告訴他你的感覺，你希望他怎麼做。

於是兒子出到客廳對他爸爸說：爸爸，我的玩具是因為我還想玩，所以就放在沙發上，我下次不會再亂放的，但是，你摔了我的玩具，我感到好傷心，我希望你以後不要摔我的玩具。爸爸伸出手掌讓小強子打一下說：好吧，下次我不這樣了！他們倆又相互原諒了。

一場小家的小風波就這樣過去了，我對自己的處理結果甚是滿意。

在處理這事中我運用了格局家庭成長課上的首先學會共情，然後多問啟發性的問題，最讓我意想不到的是自我的改變，我沒有直接幫助兒子去判斷是非，也沒有迫不及待地參與他們之間的小矛盾之中去，更沒有對著還拿著手機看動漫的老公指責一通。而是心平氣和地引導著兒子自己去解決他和他爸爸的事，在我引導兒子其間，我沒有跟他爸爸說過一句話，但是，當我跟兒子完成了以上對話時，在旁邊側耳傾聽的爸爸也馬上意識到自己的錯誤。

教育是什麼？小編以為教育是對自我的一種反省，首先是讓自己做到接納包容與平和，其次才是學習用科學的方法正確的看待問題處理問題，從而達到影響身邊的人。

今天晚上這件事上，誰也沒有去指責誰，但卻都知道了自己應該怎麼做了。我為他們和我自己點贊。

最後，再回到文章的主題：如何處理父子間的小矛盾 ，答曰：改變自己，影響他們。