“我家小孩愛打人”，如何解讀孩子的攻擊性？應對方式很重要！
在一項研究中，心理學家讓幼兒教師特別鼓勵孩子的一些親善行為，兩週之內，這種方法有效地減少了兒童之間的身體攻擊和言語攻擊行為，幾周後的繼續實施又進一步降低了攻擊性...
存在攻擊性行為的特殊兒童的干預
針對攻擊行為進行干預的方式叫積極行為支援，它是一種針對個體的行為干預手段，以教育性的系統干預替代懲罰性行為矯正技術，讓特殊兒童更易於接受，便於干預的發展，透過發展積極行為和系統改變的策略，調整個體與環境之間的互動關係，以此有針對性地改善並減...
“好女孩”不可以憤怒嗎？
社會分工讓女孩遠離攻擊，期待女孩擁有“完美的關係”，這使得許多女孩完全沒有協調正面衝突的能力，連小爭論都會讓女孩懷疑兩人之間的友情...
家長如何看待孩子的攻擊性行為？
（１）一般情況下攻擊性行為的產生是因為孩子的需求沒有得到滿足或者是他的權利受到損害時，兒童會自發地在身體上或言語上攻擊或侵犯他人...
《只狼》戰鬥分析：武士大將 河原田直盛
結語不知不覺的已經5000字了，實際上還有兩大塊我並沒有詳細寫出來，《只狼》的combat loop（翻譯成戰鬥迴圈我覺得不太恰當，有讀者知道官方翻譯的話請告訴我我很想了解）和軀幹系統的細節，但是文章太長了就留在下一次我再詳細分析吧，還是那...
靜等花開，不放棄任何一個學生
二、讀懂學生，認真教育從上述案例可以看出，這位同學有喜好打人的壞習慣，只要他有空，他就會找任何理由，甚至沒有任何理由，隨時隨地打人，並且出手都重，常至傷同學，我想：或許他有一點攻擊性的行為...
