2022年教師職稱新變化，中級職稱“直接晉”，高階職稱“按能評”
”這也就是說，副高階以上崗位的“比例”“指標”不會再像過去那樣“呆板”——達到比例後，就不再投放指標，而是改為要“平衡考慮教師的學科教學能力和師德育人能力”情況設定比例，投放指標——即教師教育教學能力達到一定水平，業績突出，就可以“擴大比例...
鴻建偉業：副高階工程師職稱評審論文的詳細解讀
02/切莫不要貪圖小廉價發表不正軌期刊切記，離增刊、套刊、香港刊遠一點，工程師職稱評審過程中，不認可此類刊物，副高階工程師職稱評審對論文的請求中，重點看檢索，普通略微好一點的職稱論文檢索是知網，然後是萬方和維普，可以上這三個網站的期刊，根本...