由於研究實踐和生活過程中存在著多種術語同“社會與情感能力”的概念相關或相似，比如非智力因素、非認知能力、情商等...
對於優勢，我們應繼續發揚，如透過深入學習使得優勢能力得到進一步的發展，從而增強個人的競爭力...
這是成長性思維方式，從教育的角度出發，家長更應該關注孩子的非智力因素及其培養，關注那些可以改變的因素...
認準這個目標，不論對於個人的發展，還是對於社會的進步，都具有重大的意義，尤其是我們今天培養的孩子正是21世紀的人才，更應該強調培養高素質的人...
