學生成長源於多方面因素，家庭教育是關鍵，家長可別不以為然學生是獨立的個體，有著自己的想法與行為，家長與其批評、懲罰學生，還不如給予學生更多的鼓勵與支援，而不是走老一輩人的“老路”，甚至是將上一代人對自己的教育方式灌輸給下一代，那看似是“撕傘...
一、被撕碎的傘：化為乾柴亦或眼中釘在“00後老師開始撕傘”相關話題演變為教師們的網際網路“業務交流大會”之前，“撕傘”僅作為防止學生作弊的手段的代稱...
