造字

據說這些字都是一個叫宗秦客的謀士的創意，可惜後來武則天在造字方面失去了興趣，不然我們說不定學語文的難度還要高一倍呢...

陪孩子聽了幾個學校老師們輪流錄製的語文課，幾乎每個人都會用到相同辦法教學，除了圈出單字，全篇誦讀，講解拼音最基礎的識字法就是：部首的變化組成新字——青→清→情→請→晴→睛也→池→得→他→她工→紅→江→虹阝→陰→陽→陣門→悶→間→闖→閃單獨元...

在造字時代及其以後的相當長的歷史時期，漢字中的造字原理是古人的共同認識，體現著社會的主流意識，它們植根於人們的精神深處，支配著古人的思想和行動...

不（四）讀音（fou）同姓氏讀音，作名詞使用時，通柎意思為：花萼，花托...

而隸書據傳是秦時程邈將篆書簡化，整理而成一種新字型，稱為隸書，隸書在漢代得到了很大發展，變無規則的線條為有規則的筆畫，奠定了現代漢字字形結構的基礎...

另一個令人驚奇現象是同一個或一組楔形文字原型還可以不同組合演繹出N多個不同的漢字，沒有排他性，主要看筆畫和結構的特異連線，這就是筆者判斷楔形文字轉化為漢字幾乎不存在字根的原因，也是極度困難之所在...

現在提到化學造字，我們可能更熟悉徐壽和傅蘭雅，他們共同翻譯的《化學鑑原》真正地將化學元素帶入到了公眾視野中...

漢字有著悠久的歷史，關於它的起源也有很多說法，其中最著名的就是黃帝的史官倉頡造字了，人們稱他為造字聖人，倉頡造字時代久遠，早已無從考證，不過對於造字這件事本身，現在的人們普遍認為倉頡並不是第一個造字的人...

”妻子見現狀也顧不得大蛇小蛇了，一把抓住直接就扔到了火爐之中，機智的妻子又及時吸出了毒液才免遭喪夫之痛...

中國史書上記載有重瞳的只有八個人：倉頡、虞舜、重耳、項羽、呂光、高洋、魚俱羅、李煜...

尤其是在《論語》中，有不少關於“德”的論述一一①...

但其實，“曌”字不是武則天造的...

所以，種種原因，武則天新造的字並沒能得到廣泛的推廣與應用，甚至幾乎都被廢除...

但是在文字由繁到簡的演變過程中，卻出現了一股影響不大的逆流，這股逆流就是武則天的造字，因為她完美地實現了以自己的意願隨意造字，並且有些字的筆畫之多令人咋舌...

行書產生於東漢末，一直運用今漢字七體：甲骨文→金文→篆書→隸書→楷書→草書→行書（商）（周）（秦）（漢）（漢末）現行漢字經常運用的是楷書、行書，在文物古蹟、印章、對聯、匾額及文章的標題等特殊場合，有時也運用草書、隸書、篆書或金文、甲...

每逢深夜，武則天就會召這些人來，探討如何造字...

形聲造字法，只要找到一個合適的根字（或者說本字）作聲旁（也作聲符），在它的基礎上加上一個表義類的形旁（也叫義符），即可造出新字...

————————————————————————沐沐今天推薦這款遊戲叫《加一筆造字》，遊戲將傳統漢字遊戲搬到手機上了，遊戲可以鍛鍊大家的漢字能力，非常適合學生群體，當然你畢業了也能玩，你會發現你的漢字知識儲備好像有點弱...

在記憶這六種造字法的過程中可以這樣記憶：向（象形）賈（假借）指（指事）揮（會意）行（形聲）注（轉註）目禮...

天降雨粟天降雨粟《本經訓》上說：“昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭”，相傳，倉頡造字之前，上古先民只知“結繩記事”，年代久遠，無法還原天地萬物之間的歷史真相，故妖魔鬼怪可以為之作祟，而倉頡造出文字之後，天地萬物便在人們的洞察之下沒有了什麼秘密...

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