假期往往是提倡讀書的最佳時間。我們都知道讀書的好處很多，因為讀書不僅僅是帶來知識上的進步，還有就是精神上的豐裕。表面看常讀書使人有氣質，腹有詩書氣自華。從長遠看讀書是提升自我的最佳途徑，經常聽說一句話：讀書是最好的投資。作為學生假期一定要讀一些書。

應該讀一些什麼書呢？這經常是學生提出的問題，有些更直接的是要求老師或者家長開出書單然後照單閱讀。這樣肯定有好處，那就是節約時間，並且師長們推薦的書目一般都是經典，是值得閱讀的。但是我發現很多同學並不喜歡教師推薦的書籍，例如“四大名著”很經典，但是能夠有多少學生完整閱讀完，倒是不少學生看完了小說改編的影視劇。早早知道了結局，沒有懸念的閱讀顯然提不起興趣。

興趣是最好的老師，雖然都說了千萬遍，但是有多少家長能夠遵循孩子的興趣去教育嗎？讓學生讀書還是要激發他們的興趣。讀書應該是從興趣到習慣的一個過渡。一些家長和老師往往在學生開始讀書就羅列出很多“必讀書目”，我常看到小學生手捧一些深奧的古典文學書籍艱難地閱讀。或許家長覺得他們背誦大量艱澀的古詩文很優秀，並且以此而自豪。很多家長往往是看到別人孩子背誦古詩文或國學經典很流暢然後強制自己孩子背誦，其實大可不必。這樣會挫傷閱讀興趣。開始不妨將讀書的主動權交給學生，交給一個圖書館讓孩子自己去選擇。

我們有了讀書興趣還是遠遠不夠，還要有一個讀書的“深耕”，就是深度的閱讀。進入初高中讀書就要在橫向和縱向上都要有所延伸，文史哲和自然科學都要嘗試去接觸，感興趣的領域就要去深挖，多寫讀書筆記，多交流，多思考。

學生時代是最美好的階段，有時間、有精力。青春美好，莫忘讀書。