中新經緯11月3日電 （常濤）河南省新鄭市第三中學劉老師的不幸離世，將“網課爆破”這種新型卻也已存在一段時間的違法行徑曝光在輿論聚光燈下。

更嚴重的是，這類“網課爆破”似乎已形成了某種灰產。我們很難斷言，不會有第二位、第三位“劉老師”遭遇如此網暴。對待這些“爆破獵手”，法律要及時亮劍，進行精準、嚴厲的打擊。網課平臺除了積極配合調查，早日揪出幕後“黑手”外，也應反思並積極行動，採取有力措施遏制“網課爆破”，還師生一個安寧、清朗的網路空間。

目前雖尚不清楚劉老師的離世與此前其網課遭入侵是否有必然關係，但“爆破獵手”擅自進入正在進行正常教學活動的網課直播間，或謾罵師生，或釋出一些與教學無關甚至包含淫穢色情資訊的內容，干擾教學秩序，甚至涉嫌違反法律，已是不爭事實。

一方面，不管“爆破獵手”們的動機是什麼，如此猖獗的“網課爆破”行為，令人髮指，絕不容姑息。目前公安機關已經對此立案偵查，公眾也期待幕後“黑手”早日受到應有的懲罰。

一方面，面對“網課爆破”，各方尤其是平臺方絕不能束手無策。

當前，網課已經成為一種普及較廣的授課方式，但對相當一部分教師尤其是年齡偏大的教師來說，面對“網課爆破”這種突發情況，恐怕很難應對自如。而且，此前類似的“網課爆破”已發生了不少，但遺憾的是未得到相關方充分關注。

在這種情況下，提供網課的平臺應負起責任，做到

事前能有效防範，事中能高效處理，事後能快速追懲。

比如運用技術手段，阻止異常賬號進入網課直播間；運用人臉識別等技術，提高進入直播間的技術門檻；可在顯著位置，設定“一鍵暫停與會者活動”或“一鍵清退不明身份賬號”等功能。

此外，學校也可考慮安排專業人員，一方面加強對教師網課突發情況處置的培訓，另一方面加強對網課的監管和巡查。相關部門以及平臺也要繼續加強對“網課爆破”監管、打擊力度，守護清朗網路空間。（更多報道線索，請聯絡本文作者常濤：zxjwct@163。com） （中新經緯APP）

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