孩子們在小學沒有歷史課本。他們不學歷史，但總有一些孩子對歷史很清楚，甚至比大人懂得更多。

著名作家馬伯庸曾經被一個8歲的小女孩所展示的歷史知識和成就所震驚。小女孩甚至把馬嵬坡的故事講給了馬伯庸，而且還有“肌膚已壞，而香囊猶在”的八卦故事。

這讓馬伯庸感到震驚：從小就知道歷史的孩子真的很了不起。他們已經瞭解了我們成年人不一定知道的歷史知識。真的很棒。

孩子接觸歷史知識越早，視野就越開闊，格局也就越高，這對孩子的生活會產生很大的影響。

誠然，從小受歷史薰陶的孩子比同齡人有著更好的視野、模式和說話方式。因此，即使孩子在小學沒有歷史課，家長也應該盡力培養孩子閱讀歷史書籍，讓孩子獲得歷史知識。

從小熟讀歷史的孩子，眼界、格局和談吐舉止，都要比同齡人好很多

孩子們讀歷史有什麼好處？

1可以塑造兒童的世界觀

歷史學家錢穆在《國史大綱》的開篇中寫道，再有知識的人，如果不瞭解本國的歷史，那最多也只能是一個有知識的人，不能算作一個有知識的中國人。

孩子們在閱讀民族歷史知識時，瞭解我們遺失的文化和民族精神。閱讀時，孩子們可以重塑他們的世界觀。

2讓孩子學會獨立思考

中國幾千年的歷史沉澱，時至今日，這不是一個穩定的順風車，天災人禍，有各種各樣的古代神話，孩子們在學習歷史的時候，會養成獨立思考的能力，他們會去尋找答案。

孩子在獨立思考時，潛移默化地影響他們的思維，從過去的歷史中可以學到很多知識，分析事物的因果關係，這是一個很好的習慣。

3培養兒童思維能力

古代的歷史事件從來不是一件平凡而簡單的事情。他們中的大多數都是非常複雜和耗費腦力的。兒童在閱讀歷史知識時，可以從這些歷史事件中培養他們的思維能力。

當孩子們分析一件事時，他們會使用大量的腦力，直到問題被分析出來。在這個過程中，就是鍛鍊孩子的思維能力。

我們如何訓練孩子閱讀歷史知識？

雖然孩子們只是從初中開始學歷史，但歷史知識對孩子們來說是非常重要的。建議家長從小就讓孩子慢慢接觸歷史知識，並做一點過渡。

現在我國也在全面推進素質教育改革，無論是小學升初中，還是初中升高中，對孩子的知識要求都很高。

兒童對歷史知識的熟悉不僅是可以豐富知識點，還能提高眼界和格局，兒童的閱讀能力和寫作能力比同齡的其他人要有更大的優勢。而且兒童閱讀歷史還可以培養他們的理性思維能力和邏輯能力。

1家長陪孩子一起讀書

對一些小孩子來說，他們可能讀不懂歷史知識。這時候父母可以陪孩子讀書，或者在孩子睡覺前讀歷史故事，把它們當作孩子睡前的晚安故事來讀。慢慢地，孩子們小時候聽得越來越多，也就不會那麼排斥歷史知識了。

2努力為孩子們營造良好的閱讀氛圍

我們應該儘早培養孩子們的閱讀習慣。同時，要注意孩子們的閱讀氛圍。不應該選擇嘈雜的環境，盡力讓孩子們在安靜的環境中讀書。這樣，我們就可以培養孩子的注意力集中能力。

3使用歷史畫冊的方法

孩子們開始的時候，會比較排斥歷史知識。家長可以用一些有趣、有吸引力的歷史書和圖畫書，讓孩子慢慢地與他們聯絡。當孩子們對歷史知識感興趣時，他們會真正喜歡上歷史知識。

要說孩子們喜歡的，那當然少不得這套《中國歷史啟蒙繪本》了，這套書一共11冊，每一冊都是一個單獨的朝代。

分別是夏商西周、春秋戰國、秦漢、三國兩朝、隋唐、五代十國、宋、元、明、清。每一冊都是單獨介紹了這個朝代的事蹟。

書中還有豐富的知識點，不僅僅是歷史的一些戰爭，還有但是朝代的日常生活習慣、風雲人物、歷史事件、經典戰役、傳統習俗、飲食文化和神話故事。

書中不像枯燥的歷史知識點一樣，主要是圖片為主，加上文字的描述，更加的直觀的瞭解歷史知識，就像是歷史大事件，知識點比較的繁雜，書中是以畫圖的形式，讓孩子更加直觀的瞭解。

圖文並茂，書中的歷史知識點生動形象，非常的有趣，童童是很喜歡看這套歷史繪本的，如果想要孩子接觸歷史知識，可以從這套繪本入手。

從小熟讀歷史的孩子，眼界、格局和談吐舉止，都要比同齡人好很多

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