有個朋友抱怨，說暑假結束兒子就上初中了，可是基本上還不會寫作文，其他同學對著作文題目，稍微思考，提筆就能寫出一篇600字的作文，而且讀起來朗朗上口，自己的兒子費勁巴拉的半小時也寫不出幾句話。

今天就給家長們分享一位資深語文老師總結的提升寫作水平的方法。

一、多讀書、讀短書、讀好書。孩子上了初中以後，學習任務繁重，時間有限，沒有大把的時間去讀那些經典長篇名著。這個時候家長們就應該主動給孩子準備一些讀物，側重短片的散文、詩歌和小說。讓孩子每天讀上一兩篇，貴在堅持，時間久了，那些優美的詞句自然就印在孩子的頭腦中了，同時又能開拓孩子的視野和思想。堅持閱讀，孩子寫作水平定然提高。

二、多摘抄、多朗讀、多背誦。督促孩子在每天讀文章的時候，要把自己認為優美的語句摘抄下來，並且勤讀、勤背，寫作的時候自然而然的就能寫出來了。家長也可以主動給孩子做一些摘抄，或者收集一些優美詞句，供孩子朗讀背誦，這樣也可以給孩子省出時間。另外引導孩子寫一些讀後感也很好，讀後感既能鍛鍊孩子的理解能力，又能提升孩子的寫作表達能力，是積累與應用的有效結合。我前幾天的文章也分享了一些優美詞句，家長們可以直接拿給孩子背誦，省得到處自己去收集資料了。

三、學會謀篇佈局。中學作文的佈局謀篇其實不難，開篇點題，中間緊緊圍繞主題，結尾畫龍點睛，相信孩子們都知道這個套路。但是大多數不會寫作文的孩子都有一個共同的特點，就是不愛讀書，不愛讀書就導致對優美詞句的積累非常欠缺。俗話說“巧婦難為無米之炊”，學生頭腦中沒有素材，沒有積累，寫作的時候只能乾著急沒辦法。即使把文章架構想好了，卻沒有骨肉填充進去。

四、養成日記好習慣。要培養孩子養成認真寫日記的好習慣，可以不是每天寫，但是寫的時候一定要認真對待，結合平時閱讀背誦的優美詞句，日積月累，孩子自然就能提筆成章了。

五、多修辭、多潤色，多仿句。平時學生聊天的時候侃侃而談，可到了寫作的時候，就需要反覆推敲，增加文采了，怎麼寫，用哪些詞語寫才更能突出主題，表達特點，更有文采。比如，如果我們平時背過了這句很美的語句“從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換”，當寫作時描述到了冬天的時候，可以寫成“從冰雪的消融中，我們讀出了春天的舞步”。當積累足夠多的素材之後，就會發生質變，慢慢從仿句，就會不假思索的落筆成章了。

相信同學們堅持上面幾個方法，用不了多久，就能寫出高質量的作文了。而且當你能寫出一篇優美的作文後，你往往會愛上寫作，這是一個良性迴圈，愛上寫作，就會愛上閱讀，愛上閱讀，語文成績必考高分！