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溫州鹿城:倡導垃圾分類習慣 共建綠色沁馨校園

簡介除了班會課上的“主題學習”,溫州市第十七中學還推出了一系列“主題實踐”活動,透過“知行合一”、“動靜結合”的方式,將垃圾分類充分融入到學生的日常學習生活中來

垃圾為什麼要分類

近日,溫州市第十七中學的校園裡,一場“倡導垃圾分類習慣,共建綠色沁馨校園”行動正在如火如荼地進行著。全校師生透過開展垃圾分類“主題學習”、“主題實踐”活動,掀起綠色校園文明“新時尚”。

溫州鹿城:倡導垃圾分類習慣 共建綠色沁馨校園

在溫州第十七中學每週的班會課上,都會有幾位學生代表走上講臺,向全班同學分享自己關於垃圾分類的所見所聞、親身經歷;有的向同學們推薦實用的垃圾分類小技巧,指導大家如何使垃圾分類行動更加簡單方便;有的結合圖片探討生活中的不分類問題,糾正錯誤,探討解決辦法;有的精心製作課件,為班級設計垃圾分類行動方案……班會課上的“主題學習”不僅讓每位同學有機會學習實用垃圾分類知識技巧,還有機會走上講臺,為垃圾分類“發聲”,向更多人傳遞綠色低碳理念。與此同時,學校還將垃圾分類知識納入到“德育測評”中來,讓同學們不僅要“學得好”,還得“答的上”。

溫州鹿城:倡導垃圾分類習慣 共建綠色沁馨校園

除了班會課上的“主題學習”,溫州市第十七中學還推出了一系列“主題實踐”活動,透過“知行合一”、“動靜結合”的方式,將垃圾分類充分融入到學生的日常學習生活中來。體育課上,往返跑加上了分類“新元素”,不僅要跑得快,還要求分得快、分的準;美術課上,師生一起用畫筆為校園繪出更多的垃圾分類“時尚”畫卷;午餐時刻,大家堅持光碟的同時,還做到了奶盒回收;木藝拓展課上,同學們在沁木指導師周新、朱暉的指導下利用廢棄舊木材開展變廢為寶木易製作,在師生的妙手慧心下一塊塊廢木料變成了精美的木藝餐具、木質工藝品……校園裡的垃圾分類“主題實踐”活動讓每一個人都能親歷踐行綠色低碳生活帶來的快樂和魅力。

透過一系列的“主題”活動,溫州市第十七中學的師生們正在努力踐行,向著“文明綠色校園”的目標不斷邁進。

溫州鹿城:倡導垃圾分類習慣 共建綠色沁馨校園

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