文|菁媽

01

很多家長在教育孩子的時候都會說：“你要乖，要聽話”！總是希望孩子能夠乖乖聽從家長的意見。

殊不知

，把孩子養得太乖並不是一件好事！

菁菁在上幼兒園的時候我們經常出差，她在家裡面主要是奶奶和爺爺照顧，幼兒園老師要求孩子中秋節要做一盞手工的燈。

回來菁菁就跟奶奶說了一下，爺爺奶奶說我們哪會做這東西，沒關係，不用做也行！

菁菁其實知道也可以去外面買那種簡單的手工燈籠，回來自己貼一下就行了，但是她知道爺爺奶奶很節儉，不給她亂花錢，總是讓她聽話，讓她乖一點，不要浪費，她就不敢再說了。

第2天上學的時候，

全班只有她一個小朋友沒有拿燈籠去，老師雖然沒有批評她

，但是她內心裡面非常的難受。

02

當天晚上我出差回來去幼兒園接她的時候，她看到我這眼淚就哇哇地流下來，當時我還以為是她在幼兒園受了什麼委屈。

後來找老師問了一下，老師說今天小朋友們都交燈籠了，就她沒有交，但是我沒有批評她，她可能看到小朋友們都有她沒有就比較難過。

後來我才瞭解到，原來孩子在家的時候，爺爺奶奶總是讓她聽話，不要給爺爺奶奶添麻煩。

當時我就覺得內心非常的愧對孩子，沒多久我就跟公司提出辭職，

決定還是要親自在家帶孩子，否則老人家總是要求孩子要乖巧聽話，很容易把孩子養廢！

孩子在兩歲左右他會有一個叛逆期，什麼都說“不”，這其實是孩子

自我意識

的甦醒，這時候如果家長總是打壓孩子，讓孩子聽話乖巧，其實並不利於孩子的成長！

從小“聽話”和“叛逆”的孩子，長大以後，這三個方面差距會越來越大

第1個：創新能力

未來社會更需要有創新能力的人才

，創新是民族進步的靈魂，創新是一個國家興旺發達的不竭動力。

從小聽話的孩子，因為習慣了

循規蹈矩，

習慣了父母告訴自己該做什麼就去做什麼，所以他很難有自己獨立思考的能力，就很難能夠有創新的能力。

而從小叛逆的孩子有自己獨立的個性，他的

大腦思想會更加開放，想象力也會更加豐富

，更容易有創新的能力。

第2個：孩子的自信心

自信是因為自己有能力，自己相信自己，如果父母從小要求孩子聽話，那麼孩子的

一言一行，一舉一動都要得到父母的認可

，這樣的孩子失去了父母的指導，他會很沒有方向感，容易膽小怕事。

但是從小比較叛逆，不是總是聽父母話的孩子，他反而更有自己的主見，反而更加獨立自主，這樣才能更加的自信。

第3個：孩子的獨立性

有些孩子學習成績很好，但是獨立能力非常的差，這樣的孩子到了大學就很難獨立生活，所以他的

智商再高，動手能力差，

也很難在社會上適應良好。

而從小叛逆的孩子，因為不聽話，很多事情他更加希望自己動手，獨立能力也更強。

著名的德國心理學家海查做過實驗，對2~5歲有強烈反抗傾向的100名兒童，和沒有這種傾向的100名兒童追蹤觀察到青少年。

發現有強烈反抗傾向的孩子，80%意志堅強，有主見，有獨立分析，判斷事物和作出決定的能力。

而沒有反抗傾向的孩子，僅有26%意志堅強，其他的人遇事不能做決定，優柔寡斷，難以獨立地承受責任。

所以孩子從小叛逆，代表著孩子成年以後更有成就感，更加獨立，更加有主見，更加能夠承擔責任。

作為父母在教育孩子的時候

，不要一味地要求孩子聽話，而是給孩子制定一些原則

，只要沒有觸碰到底線，沒有觸碰到原則，就讓孩子自由發揮。

這樣才能讓孩子發揮自己的想象力，才能讓孩子鍛鍊自己的能力，才能讓孩子以後更獨立，更有成就。

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