“雨過天晴掛天上，身材細彎像座橋，讓我仔細數一數，五顏六色真漂亮。小朋友們猜猜這是什麼？”“彩虹！”“答對了。但你們知道彩虹是怎麼形成的嗎？”3月16日，在石嘴山市第二十一小學，市科技館工作人員為該校四年級學生講解與彩虹相關的科普小常識。一問一答的互動方式讓學生在輕鬆愉悅的氛圍中瞭解了彩虹的形成原理。

除了有趣好玩的科普小課堂，校園裡窺視無窮、曲柄滑塊機構、看誰滾得快等各種各樣的科學小實驗也讓孩子們大開眼界。在石嘴山市科技館工作人員的指導下，學生們身臨其境感受科技的魅力。

六年級學生王偉傑利用課餘時間到操場跟大家一起排隊參與VR體驗，寓教於樂的形式讓他明白了什麼是虛擬現實技術。“看到了很多新鮮有趣的東西，也學到了許多科學原理，以前想體驗這些還要去科技館。今天利用課餘時間就實現了，希望科普大篷車可以經常來到我們的校園。”王偉傑說。

在科普資源助推“雙減”工作中，石嘴山市利用市科技館展教品和科普大篷車開展系列科教活動，讓涵蓋力聲熱電光的展品流動進校園，學生體驗展品時也學到了科學知識。“今天的活動實現了校內與校外科學教育有效銜接，進一步激發了學生的科學興趣，讓他們學習科普知識，增強探究能力和動手能力，同時也給我們的課後服務增色不少。今後，我們還要繼續加強館校合作，做好科普加法，讓學生享受有質量的教育，實現健康全面發展。”市二十一小教導主任楊曉菊說。

為減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，有效支援中小學校開展課後服務，聚力打造“第二課堂”，石嘴山市打造命名一批中小學校外科普基地，開發錄製一批精品科普特色課程，設計編排一批課後科普主題活動，舉辦承辦一批高水平科技賽事活動，遴選匯聚一批青少年科普教育專家，擇優吸納一批“三長”人員充實科普力量，集中培訓一批科技科普輔導員，配備選聘一批專兼職科技輔導員，評選宣傳一批優秀典型案例，構建一個協同推進體系，利用科普資源多措並舉助推“雙減”工作。

“‘雙減’政策出臺後，我市透過科教聯合、資源融合、館校結合的形式，認定公佈了20家校外科普教育基地、遴選聘請了154名青少年科普專家、舉辦了青少年科技創新大賽、錄製了200多個科普微影片供學校使用、研發了12大系列100餘節科學教育課程，開展科技館進校園、學校走進科技館等科學教育活動180多場次，得到學校師生和廣大家長一致好評。石嘴山市科協被確定為全區‘科創築夢’助力‘雙減’工作試點單位。下一步，市科協將實施科教資源共建共享行動、科技活動進校園行動、科教陣地協同育人行動，推動‘雙減’政策在石嘴山落地落實。”市科協副主席代洪平說。

（記者董湘漪實習生王忠華）

【來源：石嘴山日報】

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