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“雙減”推行,退費難成為了普遍現象,家長該如何避免哪?

但是同時卻教育創業者直呼“太難了”而且還有相關規定教育機構收預收學費不得超過三個月,就是為了減少萬一出現情況給家長帶來較大的經濟損失,很多的新聞都在報道,一些家長有上萬的學費得不到退款,甚至有高達幾十萬的,這時候,我腦海中第一瞬間想到的是,...

共話成長 共育新人|江蘇十佳家校合作案例:連雲港市柘汪中心小學

點評:針對多數家長長期不在家、家庭教育觀念需要溝通和引領的現狀,學校推出家書徵集、好習慣打卡、家長交流分享、村書記進場講課、老師全員家訪系列活動,並組建由教師、家長及少先隊員志願者構成的“紅珊瑚”愛心團隊開展系列幫扶,透過一系列實實在在的舉...

2023年“雙減”再加碼?網傳補課班將“清0”,家長不知是喜是悲

2023年“雙減”再加碼?網傳補課班將“清0”,家長不知是喜是悲

網傳雙減新動作,2023年學科類補課班全面清0筆者在某短影片平臺刷到這樣一條影片,是一位教育機構老師發的雙減相關動態,他表示:“昨天參加了一個會,明年雙減任務是學科類補課機構全面清零,也就是所有學科類補課班徹底消失,無論是擁有營業執照的補課...

共話成長 共育新人|江蘇十佳家校合作案例:南通市紫琅第一小學

點評:學校在“雙減”背景下積極探索“1+3” 家校合作模式:1項育人計劃“全程導航”,為每個孩子的健康成長立體護航,“父母學堂”“博識課堂”“書包不回家”3項具體舉措強化雙向供給,為實現“雙減”提供製度保障,達成家校協同的減負願景...

雙減實行家長卻“著急”,網友坦言:“溫水煮青蛙”只為中考分流

雙減實行家長卻“著急”,網友坦言:“溫水煮青蛙”只為中考分流事實上,自從雙減政策真正實行之後,家長和學生作為第一受益者的感受更為直觀...

共話成長 共育新人|江蘇十佳家校合作案例:常州市武進區星河實驗小學

點評:學校用行為設計學為學生開啟家校協同育人的“雙減”新生活,創造性地從價值觀、使命感、領導力、家庭儀式感以及家長成長評價等維度精心設計編寫《家庭美好時光手冊》,並以此引導家長和孩子按照日、周、月的時間軸線,有計劃地組織開展親子閱讀、家務勞...

定遠縣開展書法進校園助力課後服務提質增效

定遠縣開展書法進校園助力課後服務提質增效

定遠縣教體局組織成立了“定遠縣教體局行知書法教育志願者服務隊”,全縣共有62名書法家或書法愛好者報名參加了行知書法教育志願者服務隊活動,定遠縣教體局分期分批組織書法志願者深入到全縣98所學校開展書法進校園活動,助力課後服務提質增效,讓“雙減...

玩撲克作業,家長和孩子樂在其中

學校以撲克牌為切入點,採用“撲克+”促“雙減”落地,發展學生全面素養,以“趣”點亮,以“減”促“增”,努力探索實現“減負提質”目標的新途徑...

落實“雙減”,大邑教育在行動(五十二)

南街小學開展科技活動作品展培養學生創新精神為落實“雙減”國策,根據《課標》要求,進一步培養學生的創新精神和實踐能力,南街小學科學組舉行學生科學小製作比賽,並對部分優秀作品進行展覽...

“玩”中考門道 考出自信心

合肥師範附屬小學則在期末測評中融入傳統文化的“曉虎拼拼樂”“樂虎說說順”“巧虎讀讀會”等闖關遊戲,透過師生共讀繪本《小小虎頭鞋》創設情境、孩子們齊唱音樂課學過的《過新年》等形式來完成...

“雙減”,減少的是學生負擔,而不是父母的責任和老師的教學質量

“雙減”,減少的是學生負擔,而不是父母的責任和老師的教學質量

“雙減”確實是減少了學生的負擔,卻不能帶走家長和老師的責任擔當...

“雙減”一週年 督導顯成效|改革評價制度,激發師生內驅力

為貫徹落實“雙減”工作精神,切實履行減輕學生課業負擔的要求,建立具有激勵、學習及教育功能的評價制度,穩步提升學生的學業質量,二塘小學積極最佳化教師評價方式、創新學生表彰形式、改革學業測評結構...

學科教培茫然無措,利他科技數字教培倍受使用者青睞

廣州利他科技更是精心研發推出了“數字教培整體解決方案”網校系統,為校外素質培訓機構量身定製,讓機構一鍵重啟教培,輕鬆獲益...

學科教培茫然無措,利他科技數字教培倍受使用者青睞

廣州利他科技更是精心研發推出了“數字教培整體解決方案”網校系統,為校外素質培訓機構量身定製,讓機構一鍵重啟教培,輕鬆獲益...

這個春季學期,看“雙減”如何更上層樓

這個春季學期,看“雙減”如何更上層樓

(受訪者供圖)山西省實驗小學四年級語文教師牛小妹說,“雙減”後不僅要向學生傳授書本知識,還要鼓勵他們個性化發展,稍微有點壓力,“老師的專業性是一個短板,學校在音樂、體育、美術等方面的師資力量稍有不足...

石嘴山:科普進校園讓課餘生活有知識有味道

為減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔,有效支援中小學校開展課後服務,聚力打造“第二課堂”,石嘴山市打造命名一批中小學校外科普基地,開發錄製一批精品科普特色課程,設計編排一批課後科普主題活動,舉辦承辦一批高水平科技賽事活動,遴選匯聚一...

補課被叫停後,一新興行業悄然出現,“中產”家庭表示壓力太大了

這種新崗位的出現,讓很多家庭富裕的孩子又看到了提升成績的希望,而且有了住家教師的存在,學生也能夠專心學習...

雙積分百分制新政解讀:極好的路徑在哪裡?

雙積分政策,意味著提高購置稅,企業要求更多成本投入在製造技術領域,消費者則是要求更高的售價、更高的油耗和更高的能耗,而對於汽車工業而言,我想這種雙積分變革很有可能是從國際汽車巨頭開始開展並且爭奪汽車消費市場份額的環節,整車企業將投入大量財力...

讓地域文化資源賦能孩子成長——江蘇省常熟市政協組織委員建言“雙減”

讓地域文化資源賦能孩子成長——江蘇省常熟市政協組織委員建言“雙減”

常熟市政協委員、琴湖小學副校長錢靜霞介紹,學校本著自主選擇的原則,以陶冶學生情操、促進學生健康快樂成長為目標,將課程架構融入課後服務視野,圍繞常熟深厚的歷史文化底蘊,不僅有古琴,還有軟筆書法、詩歌創作、圍棋、篆刻、書畫鑑賞等34個“走班”社...

設立“作業檔案”、在“百草園”裡做“加法”……短影片帶你看各地各校如何促“雙減”|“雙減”在行動

今天,跟教育小微透過一組短影片,走進上海市教育學會青浦清河灣中學、山東省單縣實驗小學和浙江省紹興市魯迅小學,看看“雙減”政策給學校、家長、孩子帶來了哪些變化——你好,未來上海市教育學會青浦清河灣中學“老師也在‘偷偷’寫作業...

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