案例描述：近日，一趟由大連開往北京的高鐵上，一個“熊孩子”吵鬧不休，同車廂有位女乘客忙上去勸阻，不料遭到熊孩子的父母和奶奶的輪番攻擊，可謂出言不遜！此影片火速傳遍全網，馬上激起了全網友的公憤，紛紛譴責家長的行為！

如何化解“車廂風波”？正確的方法是：女乘客不必與熊孩子發生衝突，跟熊孩子說長道短，和讓裝睡的人醒過來，沒有什麼兩樣！況且，要認識到，熊孩子的背後，很有可能有一個熊爸爸或熊媽媽！女乘客可以與列車員溝通，讓其幫助調換座位，或由列車員出面教育孩子，這樣或許會很快平息事態的發展。

“車廂風波”只要處理得當，其實也沒有太大的危害性！但影片透過網際網路的傳播，就把事情鬧大了，以至千萬網友紛紛譴責熊孩子家長的德行！什麼“嘴上不積德，生了孩子也養不住”什麼“基因不行不要生”等“正氣凜然”的話語，充斥著整個評論區！於是，車廂風波演變為語言暴力！

處理問題的最好方式是大事化小，小事化了！很多網友，站在所謂的道德制高點上，樂此不疲的做起“鍵盤俠”，以教師爺的姿態，指責他人的道德低下。殊不知，當你一味指責他人的時候，正好暴露了自己的道德更低下！這種“譴責”行為，看似正義，其實是包藏禍心，是唯恐天下不亂！

不管什麼事情，當指責他人時，首先檢點自己的行為，是否符合道德規範！是否有利於社會的和諧。奉勸網路語言暴力者，不妨讀一讀《伊索寓言》中的《兩個口袋的故事》！

普羅米修斯創造了人，又在每個人的脖子上掛了兩隻口袋，一隻裝別人的缺 點，另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一隻掛在背 後。因此人們總是看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。

這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自己的缺點！

最後勸一勸熊孩子的家長。公共場合不是自己的家，要做好孩子的榜樣！

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