大學生初入職場時總是會格外用心，這時的他們躊躇滿志想要在自己的小天地中做出一番成就，不過當大學生的努力碰撞上划水的老員工，場面就會有些尷尬。

學習時老師常把學習效率掛在嘴邊，就業後老闆也總是追著員工提高工作效率。上學時大家為了自己都不見得能把學習效率提上來，

長大後為了老闆提工作效率就更難了。

當老闆發現公司有人在划水時，一般不會直接說，而是會旁敲側擊。

這樣既不失了人心還能提醒著大家，其中用新老員工進行對比，就是老闆常用的方式。

實習生3分鐘解決BUG，老程式設計師看後默默轉身，網友：這局老闆勝了！

在某科技公司辦公室內，

老闆以要考查一名實習生為理由讓他解決BUG，

同時老闆還叫來了一名老員工觀戰，美其名曰是讓他在實習生需要幫助時指點一二。

起初這位老員工覺得老闆這是在器重他，

但是當他看到實習生拿到的“考題”後有點不淡定了。

而這位實習生心想自己表現的機會來了，可得讓老闆好好看看自己的水平。

最終，

實習生僅用3分鐘時間完美解決了BUG，

回頭看向老闆一臉嚴肅的老闆，彷彿是在說：是不是具備轉正的能力了？而旁邊的老程式設計師看到這進度後，搖了搖頭默默地轉身離開了。

原來這個BUG是這位老員工花了2天時間解決的，

解決後他還不忘給老闆吹噓這麼大的BUG在業內都少有人能解決，話裡話外還說自己為了快點完成任務主動加班了。沒想到被一個實習生輕易戳破了。

網友直言：這局老闆勝了，年輕人草率了。

很顯然老闆就是在旁敲側擊這位老員工：我知道你在划水。有了這次的經驗教訓，想必擺在這位老員工面前的也只有兩條路，要麼離職要麼加倍努力。

而

這位實習生卻因此得罪了老員工，

日後這裡所有的老員工都不敢輕易划水了，他想要融入這個集體的難度也增加了。

關鍵是他日後的工作量可能也不會輕，

畢竟老闆知道你的效率了。

個人觀點

筆者支援這位實習生的做法，

當老闆看到他的能力後，日後在晉升等方面多半會優先考慮他，在績效工資的規定下，能者多勞的同時也可以得到更多收益，即便碰到個喜歡壓榨人的老闆，大可以在積累了工作經驗後主動離職。

結果不會演戲，大學生在學習時為了自己而努力接受教育，自然也應該在畢業後為了自己而抓住表現的機會。

倘若隨波逐流在崗位上混日子，那多半也只能當一個不出色的普通人。

不過老闆這麼明顯地將老員工和實習生放在一起對比的情況並不多見，這麼能划水的老員工更是少之又少，

大學生還是要很虔誠的向老員工學習，

併除了注重提升專業能力，也要學習人情世故。

建議大學生在與老員工相處時，要注意以下幾點。

一是給足前輩面子，小功勞儘量讓給老員工，自己只管卯足了勁學習。二是不要顯擺自己的學歷和畢業院校，避免說到老員工的痛處。三是不要說任何人的壞話，即便是老員工說你也別說。

大學生想要在初入職場時順風順水，除了努力工作，還要注意這些問題

好馬配好鞍，

優秀的大學生要在好的崗位才能更好地發揮出能力，所以大學生在擇業時要儘量尋找和自己專業對口、有利於自身才華展現、企業文化符合自身價值觀的。

大學生在入職初期做事一定要低調，

不能給新同事找麻煩但也不能允許被欺負。在瞭解完公司的晉升制度後，可以利用空閒時間透過提升學歷、語言水平和考證書等方式幫助自己晉升。

大學生入職後的適應期是比較難熬的，特別是對於沒有實習經驗的大學生來說，需要被老員工帶著才有可能更快地將在學校所學知識利用到實踐中，

所以找個值得信賴的朋友很重要。

筆者寄語：

思想不成熟的學生可能會覺得努力不一定能學習好，但不努力一定會很舒服。已經成人的大學生顯然不再適合說這樣的話了，

畢業的大學生更不應該為了舒服而放棄努力。

希望大學生可以將自己的教育水平轉換成財富，而不是接受了這麼多年教育甘願做一個會划水的人。

以上就是這期的全部內容，你覺得實習生做得對嗎？#職場規劃寶典#

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