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“花式 ”闖關 不做試卷做遊戲

簡介湖明小學的星球闖關共設8個空間站,分別考查孩子語數英三個學科的知識掌握情況

闖關的拼音怎麼拼

「本文來源:海峽導報」

“雙減”後的首個期末,廈門許多小學啟動“花式期末考”——一、二年級的娃娃不做試卷,改做遊戲了!

校方希望用沉浸式“遊考”,讓孩子們在遊戲中,知識、能力雙提升;在互動中,讓所學有所用,同時也將這作為送給孩子們最好的新年禮物!

A

湖明小學“小宇航員”玩星史論起星球大闖關

近日,湖明小學的萌娃們迎來了一、二年級期末學科闖關活動——精彩星球大闖關!

為什麼以太空為主題呢?校方說,神舟十三號的發射成功,標誌著我國在太空探索之路取得新的成就,探索宇宙奧秘的夢想正在一步步實現。設定太空主題,是希望讓孩子們漫步星球之中,做一名小小宇航員,體驗航天帶來的樂趣。

湖明小學的星球闖關共設8個空間站,分別考查孩子語數英三個學科的知識掌握情況。其中,地球選拔站、水星空間站、金星空間站考查孩子拼音拼讀、生字認讀、古詩背誦、閱讀分享、看圖說話五方面的能力;火星空間站、木星空間站、土星空間站考查孩子數學解決問題說圖意以及對立體圖形的學習情況;天王星空間站、海王星空間站考查孩子英語口語表達能力。

孩子們丟擲大骰子,抽中題號,開啟闖關之旅啦!瞧,在五、六年級大哥哥大姐姐的幫助下,一、二年級的萌娃有序地開展遊園活動。

在星球關卡面前,孩子們紛紛化身為智慧的小勇士:流利地拼出每個詞語,準確地讀出每個句子,閱讀分享時的妙語連鈣類法珠讓老師們頻頻點男實頭。瞧,孩子們大腦高速運轉,心算口算、撥弄鐘錶、辨認立體圖形、解決問題,在數學星球空間站裡玩得不亦樂乎。口語表達和英文歌曲也不在話下,聽,一聲聲稚嫩的童音,匯聚成美妙的智慧之音,令老師們陶醉其中。自信滿滿的神情洋溢在孩子們臉上,他們用所學的知識“過五關、斬六將”。

湖明小學表示,“雙減”背景下,學校和老師努力探索新的教學模式和評價方式,激發學生學習興趣,培養學生創造能力,減輕學生學習壓力,目的只有一個:讓素質教育真正落地。

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海滄延奎實小各憑本事將“年貨”換購回家

“滴滴滴,公交車來嘍,乘坐‘袋鼠市場’公交專線,出發買年貨啦!”伴隨著普通話和閩南語的雙語播報,海滄區延奎實驗小學的孩子們一起出發辦年貨去啦!

本週三,海滄延奎實小一、二年級的孩子們迎來了有趣的期末測試活動——“年貨集市”。開市前,每個小朋友都領到了一份“小袋鼠年貨清單”,他們要在綠茵操場上,用知識將年貨“換購”回家。

在這個孩子們專屬的年貨節裡,學校裡的甜美水果店、豐美商場、精美鮮花店、廉美農貿市場、華美超市、香美甜品屋“開業”了,各種好貨應有盡有,大家各憑本事“買年貨”啦!

在各種“店鋪”裡,孩子們要會用小知識解決問題、會現場自編故事、會唱歌、會做手工……這些平日課堂中學到的本領,只要能學以致用,就都能換來對應的年貨!

延奎實小校長助理胡妙玲說,這次期末,學校創設了“小袋鼠買年貨”情境,以更加開放、立體的“浸潤式遊考”形式,把語文、數學、英語等知識融入整個活動情境中,構建起基於學生立場的評價體系。在輕鬆的“辦年貨”過程中,考查了學生的口語表達能力和解決問題能力。

比如一年級的“年貨集市”裡,有語文拼音、識字、朗讀、背誦的考察內容,有對數學口算、操作、說理的考察,也有對英語口語對話、綜合能力的考察。為了體現公平、公正,學校還在細節處下了很多功夫,比如識字環節如何保證每個孩子抽到的題目難度係數一致等等。

提早完成了年貨採購,“公交車”還沒來怎麼辦呢?延奎實小還設定了“燈謎區”,謎面是語數科體藝各學科的知識。老師們也精心準備了“私人訂製”的專屬紅包,紅包裡塞滿健康和祝福——那是防疫小知識和老師手寫的祝福,願孩子們在新的一年裡健康成長!

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思明第二實驗小學智慧“雲闖關”,全學科遊園

和其他小學只針對一、二年級舉行“遊考”不同,思明第二實驗小學的“智慧趣闖關,多元妙評價”學科遊園活動,覆蓋全校一至六年級。

思明二實小的遊園分兩站,第一站是“電子書包智慧雲闖關”,第二站是“全學科遊園闖關”。

在“電子書包智慧雲闖關”中,老師根據學生的年齡特點和教學內容,設計了豐富多彩的學科闖關活動。語文學科結合學生學習內容,以“拼音蘑菇屋”“火眼金睛”的遊戲,考查學生的漢語拼音掌握情況;用“對對碰”和“小小裁判員”考查學生的認字能力。數學學科以“我會算”“我會選”“我會連”的闖關形式,對學生的數學知識進行檢驗。英語學科結合教材與生活設定了“識圖小達人”“火眼金睛”“顏色知多少”等豐富有趣的闖關題目。

為了讓一二年級的孩子們能夠順利地進行闖關,學校還安排有經驗的高年級學生與他們“大手牽小手”,採用“一對一”的模式進行指導和幫助。

闖關結束後,學校“智慧平臺”自動生成闖關結果,並對學生的每項闖關題目進行資料化分析,讓老師詳細瞭解學生的知識掌握情況以及薄弱點,同時也為學校的個性化教學提供鮮活的依據。

校方說,以“雙減”為目的,利用“電子書包”闖關活動,資料驅動,以“趣”促學,不僅減輕了學生的學業負擔,激發學生的學習興趣,更讓他們在成功中收穫學習的喜悅。

第二站——全學科遊園闖關中,各年級都將學科學習內容融入遊戲,讓孩子們在遊戲中完成期末檢測。

思明二實小介紹,本次遊園活動涵蓋了本學期語文、數學、英語、科學、音樂、體育等多門學科的重點知識,是一次集綜合性、趣味性、探索性於一體的綜合測評活動。在活動中,孩子們增添了對知識的理解,也感受到了歡樂的節日氣息。

導報記者 梁靜 通訊員 張光宇 胡詠瑩 林勝男

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