我國兒童多動症發病率呈逐年遞增趨勢，防治兒童多動症刻不容緩。兒童多動症又稱注意力缺陷多動症（ADHD），或腦功能輕微失調綜合症， 是一種常見的兒童行為異常疾病。這類患兒的智力正常或基本正常 ， 但學習、行為及情緒方面有缺陷。那麼你知道孩子為什麼會患上多動症嗎？那今天就和櫻桃君一起去看看吧！

一、寶寶患上多動症的原因

1、遺傳因素，如：患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動或注意不集中表現；雙生子中單卵雙生子的患病率高達51%～64%；親屬中酒精中毒、反社會人格及癔症者也較多。

2、神經遞質、酶的研究結果雖然常互相矛盾，但不失為對本症病因的一種研究途徑。

3、嚴重的鉛中毒可產生致命的中毒性腦病、痴呆等神經系統損害，但輕微鉛中毒是否可產生多動症，至今尚無結論。

4、社會、家庭、心理因素的影響，如不良的社會環境或家庭條件（破裂家庭、經濟貧困、住房擁擠，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等），均可成為發病的誘因，並影響病程的發展與預後。

5、其他因素：營養問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或新增人工色素等可能使兒童容易產生多動症。

二、多動症的治療方法

1、藥物治療：使用這種多動症的治療方法要謹慎小心，用藥的種類、劑量及時間應由專家指導，密切觀察。目前使用較多的是清陽多動寧膠囊。

2、飲食治療：目前還沒有足夠證據肯定哪些食物與多動症的發生有關，但在孩子的食物中應儘量避免加入人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等，也是多動症的治療的重要方面。

3、心理治療：這是糾正兒童偏常行為，多動症的治療要培養他的良好行為，增進學習能力和社會適應能力的主要方法。在訓練的過程中，家長要有正確的態度，兒童多動症是病態，不應歧視和打罵，以免加重精神創傷。還可以採取以下方法：分散學習法：將孩子的學習時間化整為零，每隔10分鐘就讓他休息一會兒。學習的環境裡，不要置放分散注意力的東西。

三、多動症患兒的檢查方法

翻手試驗：令被檢查兒童將雙手並置於桌上，手心向下，拇指置於掌心，餘四指均併攏，並將兩手的食指靠緊併攏，然後，把雙手都翻過來，將兩食指兩小指靠緊併攏，此後將雙手翻過來，就這樣限定在原位反覆翻動雙手，並漸漸加快速度，這時，要觀察肘部擺動的幅度、雙手翻動時的姿勢及雙手是否還能併攏等。肘部擺動超過一個肘部的寬度，而且翻手姿勢笨拙，不協調者為陽性。

指鼻試驗：讓受檢兒童先用左手食指，後用右手食指，指自己的鼻尖，睜眼和閉眼各指鼻5次，此時，觀察患兒在指鼻過程中的協調性和速度，多動症兒童往往動作過重，笨拙，錯誤次數多，尤其閉眼時，錯誤更明顯。

點指試驗：讓受試者一手握拳，另一隻手用拇指依次接觸其它手指指端，然後，另一隻手重複上述同樣的動作，亦可正反兩方向接觸其他手指（即食指-中指-無名指-小指或小指-無名指-中指-食指）。此時，觀察受試兒童點指動作的協調性，如不能快速靈活地完成此項試驗，即為陽性。