“手術很成功。患者暫時脫離生命危險，但他腦部受傷太重，後期很有可能變成植物人。”

聞言，年過40歲的夫妻跪在地上嚎啕大哭。

圖1

“求求醫生救救我們兒子，求求你們了！他才只有14歲！”

醫院裡，撕心裂肺的哀求久久不能平息。

全身多處外傷，顱內出血感染，正值青春年華的14歲少年竟被打成植物人？這究竟是怎麼回事？

慘遭9人校園欺凌

2014年9月19日，放學回家的尹嘉恆一反常態，他一句話也不說，走進房間就關上了門。尹嘉恆父母見兒子走路似乎有些搖晃，但並未多想，只覺得孩子青春期到了，可能心情不太好。

當晚7點半左右，尹嘉恆的父親尹小平去叫兒子吃飯，敲門許久無人迴應。尹小平推門而入，只見尹嘉恆躺在床上一動不動。

圖2

尹小平嘗試搖晃喚醒尹嘉恆，但是叫了兒子半晌，床上的人毫無甦醒跡象。此時再看，

尹小平竟發現兒子身上多處淤青，明顯是被人打了！

不敢再耽擱，尹小平趕緊叫來妻子謝燕飛，二人即刻將尹嘉恆送往最近的醫院。

經醫生初步診斷，尹嘉恆頭部有凹陷性骨折，身上多處外傷，情況嚴峻，需立刻住院接受救治。

救治一段時間後，尹嘉恆依舊昏迷不醒，沒有明顯好轉。

院方建議尹嘉恆父母將孩子轉至貴陽市第二人民醫院做開顱手術。

圖3

在先前醫院的協助下，尹嘉恆順利轉院。這一次，醫院醫生的一番話差點讓尹嘉恆父母當場昏倒。

新的診斷結果顯示：

患者顱內出血感染，四肢癱瘓，情況危急，需立即進行開顱手術，否則可能性命不保。

夫妻二人哪還敢猶豫，立馬同意手術。他們苦苦哀求醫生救他們的兒子一命。

圖4

數小時後，手術終於結束。尹小平和謝燕飛第一時間衝去詢問醫生手術結果，接著就發生了文章開頭的一幕。

在隨後住院觀察的幾天中，院方給尹嘉恆下了5次病危通知書，好在經多次搶救，最終撿回一條命。

自己含辛茹苦拉扯十幾年的孩子，一夕之間竟成為植物人？於尹嘉恆父母而言，錐心之痛不過如此，可這究竟是怎麼回事？兒子為什麼會被打成這樣？到底是誰下此狠手？

尹嘉恆父母心中憤懣，誓要為兒子討一個公道。尹小平聯絡了尹嘉恆就讀的雙陽中學的老師，向其瞭解情況，

但對方表示：“不清楚發生了什麼，可以幫忙問問”

。

圖5

這樣的說辭尹小平當然不能接受。尹嘉恆每天都是兩點一線，好端端去上學，回家卻變成了這樣，他斷定兒子是在學校遭了毒打。

既然老師袖手旁觀，尹小平和謝燕飛只好親自調查。他們先後聯絡了班上常來往的幾個家長，從他們孩子口中大致瞭解了事情的來龍去脈。

2014年9月19日中午，尹嘉恆從學校廁所出來，被9名素不相識的同學攔在路中間。

圖6

領頭的男生陳某惡狠狠地說：“你就是尹嘉恆？聽說你在背後說我壞話？”

不明所以的尹嘉恆說：“我根本就不認識你。”說罷，尹嘉恆試圖推開他們。

此行為在陳某眼中就是赤裸裸的挑釁，他直接一巴掌拍在尹嘉恆的腦袋上。“不認識我，還敢天天說我壞話？誰給你的膽子？”陳某說。

尹嘉恆知道這群人來者不善，便使出全力推開他們，朝自己的教室飛奔。

圖7

本以為回到教室能躲過一劫，誰知這一行9人竟追進了教室。

接著，鋪天蓋地的拳頭如雨點般砸在尹嘉恆的身上。

陳某一拳打上尹嘉恆的左腦，並大吼：“讓你跑，我讓你跑。”身高一米八的尹嘉恆被打得蜷縮在課桌邊，眼鏡也被打飛幾米遠。無助的他只能默默祈求這一場橫禍快點結束。

同班的同學見狀，竟沒有一個人上前阻止，他們坐在自己的座位上不敢吱聲。

打了一會，陳某的“小弟”說：“陳哥，差不多了吧，再過會要上課了，老師如果來看到，我們就完了。”

圖8

陳某當即下令“撤”，同夥的幾個人才收手。臨走前，陳某居高臨下道：“看你以後還敢不敢亂說話。”

被打懵的尹嘉恆半晌都爬不起來，他緩了很久才匍匐在地上摸索他的眼鏡。這時，才有同學將他扶起來。

很快上課鈴聲便響了。課堂上，尹嘉恆全程趴在桌上休息。尹嘉恆平時是一個聽話愛學的“好學生”，

面對他這天的反常，任課老師卻並未關注。據同學回憶，這堂課上，尹嘉恆還嘔吐了幾次，但老師並未將尹嘉恆送醫。

就這樣，尹嘉恆在學校熬過了一個下午。

施暴者接受法律制裁

瞭解事情全貌後，尹嘉恆父母氣憤不已，立即到當地公安局報警。可令人意想不到的是，這幾名參與欺凌的少年竟一起“串

口供

。”

圖9

面對警方的審訊，這9人均稱：“是尹嘉恆先動的手，他還拿了刀，我們不得已才還手的。”

這群孩子天真地以為串通一氣就能躲過法律制裁，可惜天網恢恢，疏而不漏。警方即刻趕往學校，找到了當時目擊的學生。

警方從學生處瞭解到，帶頭作案人陳某一直是一個令老師頭疼的“混混”學生，而尹嘉恆則是一個品學兼優、與同學關係不錯的“三好學生”。同學們都說，尹嘉恆不可能主動惹事，更不可能拿刀子。

圖10

隨著事情的真相大白，這9名少年依法受到法律制裁。

其中，2名涉事少年因犯罪情節輕微，未追究其刑事責任。陳某以故意傷害罪被判處有期徒刑8年零4個月，王某和鄧某被判處有期徒刑三年到四年，其餘幾人均被處以緩刑。

尹嘉恆父母認為，此事還應追究學校責任。

孩子在學校出事，校方理應給予一定的賠償。最終，9名涉事人員共計賠付尹嘉恆4萬元，雙陽中學賠付60萬元。

這起令人痛心的校園欺凌事件到這裡就結束了嗎？不，尹嘉恆父母的噩夢才剛剛開始。

賠償款杯水車薪，尹家無奈上訴

雖然尹嘉恆撿回一條命，但後續的治療仍未停止。已然變成植物人的尹嘉恆終日躺在病床上，吃喝拉撒全需要人照顧。

圖11

不得已，趙燕飛只能辭去工作照顧兒子，全家的經濟來源都落在尹小平一個人的肩上。

面對醫院昂貴的治療費，區區64萬賠償款簡直杯水車薪，很快便花光了。錢斷了，但孩子的治療不能斷，尹嘉恆父母愁得頭髮都白了。

走投無路的尹小平找到了雙陽中學。不料校方態度很堅決，不願再拿出一分錢。尹小平說孩子在學校被人毒打，學校本就應該承擔責任。

“孩子出事是中午放學後，校方沒有責任。”學校領導說。

見對方不肯拿錢，尹小平只好苦苦哀求。他表示孩子沒錢治療就只能躺在床上等死，如果學校見死不救，他就只能天天來學校要錢。

校方被他纏得沒有辦法，這才願意“借”點錢給尹小平。

圖12

之後的三年裡，學校每月都給尹家“借錢”。有了學校的這筆錢，再加上尹家東拼西湊，尹嘉恆順利得到治療，

而值得慶幸的是，尹嘉恆竟在2017年時，開口說話了！

經過檢查後，醫生說尹嘉恆身體得到了一些恢復，但是智商卻不到兩歲。

尹嘉恆父母欣慰不已，雖然恢復緩慢，但好歹兒子是在一天天好轉。

誰知道尹家人還沒把這好事捂熱

和

，壞事就來了——

雙陽中學決定停止“借錢”

。沒錢了還怎麼住院？尹小平和謝燕飛無奈之下，只得把尹嘉恆接回了家。

回家後的尹嘉恆情況時好時壞，人瘦得皮包骨，甚至有幾次嚴重到去醫院搶救。

但沒有經濟支撐的尹家實在供不起兒子住院了。

圖13

醫院可以不住，兒子的藥費卻無論如何也跑不掉。直到2018年，尹家為兒子治病已經花光了所有積蓄，並欠下了諸多外債。

就在尹小平四處借錢時，一個親戚的話點醒了他。“你們為啥不尋求法律幫助？”親戚說。

2018年4月23日，尹嘉恆父母就醫療費問題正式對雙陽中學和當年的施暴者提起上訴。他們要求被告賠償共計831萬，面對此等索賠，校方和施暴方均不接受。

隨後，尹嘉恆父母開始了長達三年之久的官司戰。7名施暴者的家長始終不願妥協，他們均表示錢已經賠過了，孩子也受到懲罰進了監獄，不可能再拿出錢來。

圖14

法庭上，場面一度失控，幾家人爭吵不休。

面對不願賠償的被告，尹嘉恆父母只覺得寒心至極。按尹小平的話說：“真是想殺他們的心都有了。”

“區區4萬塊錢能彌補我兒子受的罪嗎？他被打的時候才14歲啊，下半輩子都只能躺在床上了！如果是你們的孩子被打成植物人，我看你們還說得出這些話不！”謝燕飛在法庭上失聲痛哭。

而同樣不願承擔賠償的雙陽中學依舊堅稱：“

尹嘉恆是下午一點半左右出事的，那時是放學時間，學校沒有監管責任。”

面對校方如此不負責任的態度，尹嘉恆父母又氣又急。好在皇天不負有心人，正在事情一籌莫展時，有一位雙陽中學的學生站了出來。

這名學生稱，畢業班由於學業壓力重，下午上課時間比其他年級有所提前，所有初三的學生被學校要求必須在一點半準時到校，

所以事發時，學校是有監管職責的。

圖15

這位學生的證詞為判決提供了關鍵性的幫助。

最終於法院判定，被告方須賠償尹家共計307萬餘元。

相比尹家之前要求的831萬，賠償款整整少了一半多，但有總好過沒有，至少尹嘉恆的治療費他們暫時不用愁了。

法院下達判決後，施暴方和雙陽中學表示不能接受，曾向法院上訴，但均被駁回，維持原判。

雙陽中學很快依法給付了92萬賠償款，但剩餘的賠償款尹嘉恆父母至今仍未收齊。有幾位施暴者家長稱“實在拿不出這個錢，我也沒辦法”。

迫於無奈，尹嘉恆父母只得將情況反饋給法院，請求法院幫忙落實賠款。

時隔8年，受害者現在咋樣？

距離2014年尹嘉恆被毆打至今，已過8年。當初14歲的少年如今也已長成22歲的青年。

可這22歲的人哪有22歲的模樣？除了17年時的好轉之外，尹嘉恆的病情幾乎沒有改善。

圖16

現在的尹嘉恆，算是半個植物人，智力只相當於兩歲孩童。

他會喊“爸爸、媽媽”，能說一些簡單的詞彙，能做一點簡單的算術，可四肢仍舊癱瘓。

尹嘉恆父母對此憂心不已。兒子到底能不能恢復？能的話，是什麼時候？如果兒子一天不恢復，那就一天需要花錢治療，這三百來萬早晚會用光，到時候又該怎麼辦？

每每思及此，謝燕飛總是痛心疾首。她每日都要早起為兒子烹製單獨的流食，伺候他吃飯。

為減緩尹嘉恆肌肉萎縮的速度，謝燕飛每日還需給兒子做按摩。她時常與兒子對話，試圖“喚醒”原來的兒子，但尹嘉恆仍舊只像個小娃娃。

圖17

“真希望能有奇蹟發生。”謝燕飛說。時至2022年6月，她還在等老天爺還她一個活蹦亂跳的正常兒子。

謝燕飛能等到這天嗎？我們也未可知。只是這起欺凌案件所帶來的傷害永不可磨滅。

它傷害的不僅是尹嘉恆個人還有連尹家在內的10個家庭。

“尹嘉恆事件”在網路曝光後，也引起了眾多網友共鳴。許多網友在網上留言說，自己也曾被校園欺凌過。

圖18

其實關於校園欺凌的事件數不勝數。目前，我國的校園欺凌問題仍十分嚴峻。在2016年上海金山區的一項調查研究顯示，42。6%的學生在過去30天內遭受過不同型別的欺凌。

甚至在全球範圍內，校園欺凌發生的機率也十分高。聯合國教科文組織的一項調查結果顯示，

全世界約有三分之一的兒童遭受過欺凌，部分兒童更是頻繁地遭受這種傷害。

我國在校園欺凌問題上十分重視，許多法律法規和政策檔案也對校園欺凌有相關規定。但是光靠法律來保護祖國花朵，還遠遠不夠。

圖19

在尹嘉恆這起事件中，我們痛斥9名少年的惡劣行為，與此同時我們也不禁思考，家長、老師和同學應當在這類事件中起什麼作用？

作為法定監護人的家長理應關注孩子心理健康，疏通孩子心理問題，以避免其走上“彎路”。

以陳某為例，如果陳某父母能注意到孩子青春期的變化並加以正確引導，陳某就不會變成同學口中的“混混”，這起校園欺凌事件也許就不會發生。

校園欺凌的發生，作為老師更是難辭其咎。

老師就是校園裡的“監護人”，理所應當時刻關注學生狀態。

圖20

雙陽中學老師在看到尹嘉恆如此反常的情況下，依舊沒有上前詢問，見尹嘉恆幾次嘔吐，仍不將其送醫，這是作為老師的失職。

老師教書育人，不僅要教學生如何學，更要確保學生在健康中學，身心健康不容忽視。除此之外，校方也應開設相關課程，教學生如何應對校園欺凌。

而作為同學，也不應只當一個“旁觀者”。

如果多數同學都願意從“旁觀者”變為“幫助者”，那麼許多校園欺凌也不至於產生嚴重後果。

在“尹嘉恆事件”中，若有哪怕一個學生向老師報告此事，事態也不會發展至此。由此，老師和家長也應當鼓勵學生在保護自己的情況下幫助他人。

“尹嘉恆事件”給所有家長、老師和同學敲響了警鐘。校園欺凌帶給孩子的傷害往往伴隨一生，而抵制校園欺凌，所有人都義不容辭。