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怎麼看待老師因學生作業普遍不及格,解散學生微信群,稱江湖不見

簡介近期網路上一張學生微信群的對話引起了網友們的廣泛關注:當事人某大學的李教授,將他指導的63名學生的微信群就地解散了(這應該是專業基礎課,是他的學生,而不是他的研究生,畢竟一名導師沒有如此經歷),而且還表示“和你們沒有感情,永遠不想和你們打交

江湖不見什麼意思

怎麼看待老師因學生作業普遍不及格,解散 63 名學生微信群,稱「和你們沒感情,江湖不見」?

怎麼看待老師因學生作業普遍不及格,解散學生微信群,稱江湖不見

近期網路上一張學生微信群的對話引起了網友們的廣泛關注:當事人某大學的李教授,將他指導的63名學生的微信群就地解散了(這應該是專業基礎課,是他的學生,而不是他的研究生,畢竟一名導師沒有如此經歷),而且還表示“和你們沒有感情,永遠不想和你們打交道,也不要找我問學科問題,江湖不見”,這是什麼仇什麼怨啊?

李教授剛批完所指導的63名學生的作業後,發現絕大多數人沒答對靜力學的作業,80%不瞭解約束型別,沒人認識他一再強調的動力學方程,絕大多部分還要靠他施捨20分才能及格,能力和水平大打折扣;李教授感覺自己一學期的辛苦付出得不到應有的學業回報,所指導的學生並沒有尊重學業,也沒有尊重他的付出,所以他才有如此恨鐵不成鋼的行為,或許這是李教授希望透過這個行為點醒63名學生,是他最後的一絲倔強吧。

怎麼看待老師因學生作業普遍不及格,解散學生微信群,稱江湖不見

對於大學懶散慣的大部分學生而言可能覺得這個老師很難搞,但說白了,捫心自問一下,還是自己的問題。這個老師的話沒有說錯,其實考試的時候,其實大家都是奔著及格去的,很多人都是最後幾天速成的,什麼猴博士,高斯課堂。其實真的應該反思一下的。大學生的學習態度確實存在問題。

所以在大學裡遇到學生作業完成度差,應該怎麼辦?歡迎評論區討論!

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