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小兒腦癱康復訓練中的運動療法「康復課堂」

  • 由 合肥康華康復中心 發表于 單機遊戲
  • 2022-09-20
簡介跪位訓練以上訓練方法建議再專業醫師的指導下完成,建議家長先去專門的康復機構幫寶寶做一段時間的康復訓練之後,再有選擇性的回家做家庭康復訓練

運動療法的理論基礎是什麼

小兒腦癱是由於各種原因導致腦損傷或腦發育缺陷引起的非進行性腦損傷綜合徵,導致患兒後期視聽覺的障礙、動作節律協調異常,不能準確完成動作。所以病情一旦確認就要儘快進行康復訓練,在此合肥康華康復醫院總結了以下康復訓練中的運動康復治療方法,供家長參考。

小兒腦癱康復訓練中的運動療法「康復課堂」

一、痙攣性腦癱

對一般的痙攣型腦癱,康復訓練的目的是放鬆僵硬的肌肉、避免痙攣體位的移動以及預防畸形。

1。保持良好的體位和姿勢。

訓練方法:拇指關鍵點的控制訓練,被動手指屈伸訓練。上肢帶關鍵點控制,雙上肢外展外旋、上舉。抱球姿勢,Bobath球或滾筒上訓練,仰臥其上促進全身伸展姿勢。

2。抑制下肢的內收交叉、屈膝屈髖、尖足、足內外翻。

3。關鍵活動度的改善訓練和穩定性、協調性訓練

4。增強體軸性旋轉能力和體乾的活動能力訓練。

5。坐為及坐位平衡訓練:坐位平衡取決於頭部的位置,軀幹肌負重能力,頭軀幹和肢體之間的協調能力。

6。爬行訓練

7。跪位訓練

以上訓練方法建議再專業醫師的指導下完成,建議家長先去專門的康復機構幫寶寶做一段時間的康復訓練之後,再有選擇性的回家做家庭康復訓練。

小兒腦癱康復訓練中的運動療法「康復課堂」

二、引導式教育

1。應用教育的概念體系進行分班康復治療,配有不同數量的引導者。

2。通說功能障礙者本身額的內在因素與外界環境的相互作用,達到學習、掌握、主動完成功能動作的目的,與單純一對一、患兒被動治療方法完全不同。

小兒腦癱康復訓練中的運動療法「康復課堂」

三、運動控制以及運動學習

以神經生理學、運動學、生物力學、行為科學為理論基礎、以中樞神經可塑性和功能重組為理論依據。如採用反射性運動,模式化運動和隨意性運動方法指導訓練,

要反覆加強訓練,注意肌力和體能訓練。

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