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辦“夜校”、教課程、銷農貨,她是支教民警,也是一隻飛進大山的“螢火蟲”

簡介但張玲同時也看到,低附加值的產品不僅難以開啟銷路,村民所獲得的利潤也大打折扣,為此,張玲聯絡山東家鄉的茶企業與村茶廠開展協作,在茶樹種植、茶園管理、茶葉加工製作等方面提供技術支援,村民茶青收購價格因此每斤提升了近10%,僅此一項就能為每戶村

夜幕降臨時是什麼時候

大眾網·海報新聞記者 侯祥家 通訊員 呂曉雲 青島報道

靜謐的夜晚,一隻只綠盈盈的螢火蟲在山林中飛舞,如同天上灑落的點點繁星,如夢如幻……自從報名參加廣西三江縣寨塘村小學支教以來,山東出入境邊防檢查總站民警張玲,就時常夢到自己化身成一隻小小的螢火蟲,在侗族大山裡自由飛舞跳動。

辦“夜校”、教課程、銷農貨,她是支教民警,也是一隻飛進大山的“螢火蟲”

坐落於廣西壯族自治區三江縣西南部的寨塘村全貌

那時候,她覺得寨塘村離自己很近,因為心中充滿了嚮往,她彷彿看到了一座座層巒疊嶂的山林,彷彿看到了一張張天真爛漫的笑臉……2020年5月,當張玲踏進位於白雲山半山腰的寨塘村時,她卻覺得寨塘村離自己很遠,因為這裡的落後條件確實沒有想象到。

“把知識和希望帶進來,把夢想和力量送出去,這就是我來這裡的意義”。張玲在筆記本上寫下這句話,時時鼓勵和鞭策自己。

辦“夜校”、教課程、銷農貨,她是支教民警,也是一隻飛進大山的“螢火蟲”

青島出入境邊防檢查站支教民警張玲與學生們合影

“決不讓一個孩子掉隊”

根據教學分配,張玲負責教授三年級、四年級兩個班的英語,學生的英語基礎很薄弱,有的甚至連26個英語字母都認不全。

張玲沒有畏難,她立言用全力、盡全心,從最薄弱的學生身上入手,決不讓一個孩子掉隊。

班上有個學生,只有名字,卻從未到校。這個學生在身體和精神上患有殘疾,且全家已經搬到了遠離學校的“易安房”,到校上課成了這個孩子最大的難事。

學生不能走讀,那就老師“走課”。

瞭解到學生的困難,張玲毅然決定送教上門,每週末往返八十餘公里的山路,乘車來到學生家裡,為孩子補習一週的課程。

孩子不善表達,但每次都為張玲端上一杯放了白糖的白開水,這是孩子眼裡最好的“飲料”,也是孩子對張玲最樸素的情感表達。

八十公里山路換得一杯白糖水,這是讓張玲最為感動的禮物,這份禮物始終支援和激勵著張玲在教學路上努力一點,再努力一點。

“最難走的路,不是山路,其實是心路。”張玲由衷地感嘆。

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張玲正在上英語課

在張玲的微信朋友圈裡,有一個最小的微信好友,小女孩從小沒有了媽媽,爸爸常年在外打工,只能和年邁的爺爺奶奶生活在一起。張玲瞭解到,微信影片聊天,是孩子和爸爸“見面”的主要方式,特殊的家庭環境,使得小女孩養成了內向靦腆的性格。

為了走進小女孩的心裡,張玲主動添加了小女孩的微信,每天晚上發語音、打影片,給孩子講故事、嘮家常,就像一隻小小的螢火蟲,縈繞在孩子枕邊,讓孩子在愛的陪伴中靜靜入眠。

小女孩漸漸活潑自信起來,學習成績也突飛猛進,第二個學期英語成績就從原來的70幾分提升到95分,成了班裡的佼佼者,孩子驕傲的逢人便說:“我也有乃(媽媽),是個警察!”

功夫不負有心人,在張玲和孩子們的共同努力下,寨塘小學三年級、四年級英語成績,最終獲得全鄉年級排名“雙第一”。

辦“夜校”、教課程、銷農貨,她是支教民警,也是一隻飛進大山的“螢火蟲”

民警張玲到村民家中走訪

“讓村民腰包鼓起來”

“張老師,您有文化,能不能出出招,幫我們的茶葉找找銷路?”寨塘村地處深山,交通閉塞,產業發展單一落後,茶葉是當地種植的主要作物,也是村民收入的主要來源。

“如何幫助村民把茶葉賣出去”成了張玲念念不忘的“心事”。課餘時間,張玲四處“化緣”,託關係、找朋友,到處聯絡企事業單位採購和幫銷茶葉,拓寬茶葉銷售渠道,僅2020年,就幫助農戶銷售茶葉近20萬元。

但張玲同時也看到,低附加值的產品不僅難以開啟銷路,村民所獲得的利潤也大打折扣,為此,張玲聯絡山東家鄉的茶企業與村茶廠開展協作,在茶樹種植、茶園管理、茶葉加工製作等方面提供技術支援,村民茶青收購價格因此每斤提升了近10%,僅此一項就能為每戶村民每年增收近萬元。

“現在我們中草藥種植基地已發展成20多戶村民參與的中草藥種銷合作社,每戶村民每年可增收5萬餘元。”脫貧戶王光新說,“這還得感謝山東邊檢總站和張玲老師的大力幫助。”

然而,產業轉型之路並不平坦。

在和村民的相處中,張玲得知“中草藥種植基地”專案因受技術、資金等因素影響一度停滯。

經過深入瞭解,張玲發現村裡的自然環境非常適宜種植中草藥“重樓”,“優勢這麼好的產業,怎麼能輕易放棄?”

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中草藥種植種苗專家到中草藥基地指導

為此,張玲特地請來中草藥種植種苗專家前來“把脈”,在論證完專案的發展前景並爭取到資金支援後,張玲便開始發動村民加入,擴大種植規模。

“我們不熟悉,賠錢了怎麼辦?”由於村民們不熟悉中草藥種植產業,對專案前景並不看好,張玲接連遭遇“閉門羹”。

張玲沒有氣餒。在之後的兩個多月時間裡,她走遍了全村109個學生家庭和貧困戶,宣傳政策、講明前景、計算收益……在她的動員下,許多農戶從原先的觀望、猶豫不決到主動、積極參與,種植基地規模不斷擴大。2021年底,中草藥種植基地發展成60多畝種植規模的種銷合作社,帶動就業人數38人,輻射受益人數101人。

結束支教工作後,張玲依然時時刻刻惦記著寨塘村的孩子和村民們,2022年年初,張玲再一次請纓擔任“鄉村振興聯絡員”,繼續為寨塘村的教育幫扶和鄉村振興建設工作服務。

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夜間的寨塘小學電教室燈火通明

“讓村民的思想活起來”

夜幕降臨,寨塘村一片寧靜祥和,皎潔的月光靜靜地灑落在村子裡。此時的村小學電教室裡,一片燈火通明、座無虛席。

晚上7時整,“玲音夜校”準時開課。

“黨和國家一直把咱們老百姓的事兒放在心上呢,以前我們大家的收入只能靠賣茶葉,現在不一樣了,我們不僅有了屬於咱們自己的茶廠,還有螺螄套養基地、小土豆種植園……”張玲的一席話讓現場的村民們深受觸動,紛紛打開了話匣子,說起了村子近些年來的變化。

夜校開辦以來,每當這個時候,村民們就會不約而同地來到這裡,熱議黨的政策,憧憬美好生活。

今年11月,山東邊檢總站援建村小學的多媒體電教室正式落成並投入使用。

鄉村振興,不僅要在物質上滿足,更要在精神上富足,如此方為振興。這一次,張玲把目光投向了電教室。

辦“夜校”、教課程、銷農貨,她是支教民警,也是一隻飛進大山的“螢火蟲”

正在電教室上課的孩子們

“白天讓孩子們在這兒學習文化知識,晚上就在這裡開辦‘夜校’,讓村民們能夠利用晚上的空閒時間來這學點兒東西。”張玲的想法得到村委和學校的大力支援,紛紛為“夜校”出謀劃策。

思想文化建設方面存在不足,那就把黨的方針政策、科學知識、文明新風等內容融入到課程裡;增收致富存在技術短板,那就組建一支由技術專家、創業能人、農業專家組成的講師隊伍,定期開展專題培訓;還可以利用網際網路上的公共文化資源,進一步豐富村民的精神文化生活……一段時間後,夜校成了村民茶餘飯後學知識、聊想法的好去處,“小夜校”讓村民看到了“大世界”,也看到了未來更加甜蜜的生活……

魯迅先生曾說:“有一分熱,發一分光,就令螢火一般,也可以在黑暗裡發一點光,不必等候炬火”。鄉村振興路上,張玲將自己化身成一隻小小的螢火蟲,用點點螢火,為侗鄉群眾照亮前行之路,夢想之路!

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