鄧稼先

彭桓武院士生前曾經回憶，當時于敏研究氫彈只能靠自己，沒有老師帶他入門，國內當時也沒有人熟悉原子核理論，所以于敏的工作是開創性的...

這個給許鹿希留下深刻印象的男孩，就是鄧稼先...

在1958年，鄧稼先等人接受了國家要研製戰略核武器的最高機密任務，緊跟著他就從世界物理屆中消失，率領著自己的團隊攻克一個又一個的難點...

錢學森是導彈之父，是航空動力之父，是兩彈一星的元勳，現在的導彈家族東風系列，衛星上天和神舟飛船往返於天地間，偉大科學家錢學森付出了畢生...

為了防止核彈繼續洩漏引發爆炸，鄧稼先一個人穿上防輻射服上去搶救原子彈，因直接接觸核原料，不幸受到嚴重核輻射...

答案：課文第5部分開頭引用《弔古戰場文》，表現了自然環境的惡劣，說明鄧稼先工作條件的艱苦，同時把讀者引入中國歷史的深處，增加了文章的厚重感，結尾處引用兒時學到的五四時代的一首歌，說明了鄧稼先就是一個典型的“中國男兒”，他有著為祖國獻身的崇高...

97年前的今天，1924年6月25日，中國核武器研製工作的開拓者和奠基者、被稱為“兩彈元勳”的鄧稼先誕生...

事實上一直到今天，不止是鄧稼先，我國的核工作者，也都處於隱姓埋名的“消失”狀態，沒有人知道他們到底是誰，也不清楚他們生在何方...

方法技巧：分析記敘類文字中引用的作用時，我們經常從表現人物或中心、表達觀點態度、抒發感情、揭示主題等方面分析...

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