質量是學校發展的生命線，課堂是教育教學的主戰場。多年來，西安高新教育人始終以共同的情懷、各自的教育智慧，著力打造教育新生態，為每一個生命創設適性的成長環境，讓學生有靈氣，教師有生氣，學校有名氣，校園充滿生命的活力。

優秀教學成果多點開花 促教育優質均衡發展

自高新區被教育部正式確立為基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示範區以來，在各成果持有校和推廣校的共同努力下，高新區逐漸探索出了行之有效的成果推廣應用模式及路徑。優秀教學成果由一校到多校、由點到面、由典型性到普遍性，不斷賦能增值、迭代升級，有力促進了辦學水平的提升。

高新區擁有眾多高質量的品牌學校，為國家級優秀成果的推廣應用奠定了堅實的基礎，教學成果豐富，優秀教學成果眾多，擁有高新一小的“作文早起步”課程、高新二校的“知行課程、大美陝西課程”、高新一校的“科創微美課程”、高新二小的“多彩生命課程”、高新國際的“高新全人課程”、高新三小的“七彩楓葉課程”、高新四小的“秦嶺沐歌課程”、高新五小的“人本課程”、高新六小的“絲路課程”等一大批優秀教育教學成果，為國家級課程推廣提供了充分的研究條件。區內大力實施的“名校+”工程，採用“名校+新校”、“名校辦分校”的模式，成立的14個“一長多校”“名校+”，將新建的50所學校（園）全部納入“名校”管理。為推廣課程成果提供了“1+X”基礎條件，有利於打造“區—基地校—示範校”三級成果推廣體系。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。推廣、應用不是目的，惠及更多學子和教師，才是推廣“國獎”成果的初心所在。2022年，高新區組織召開優秀教學成果推廣工作推進會、研討會，深入“種子學校”推廣指導12次，開展系列交流研討活動26次，形成了成果消化吸收和本土創新的高新方案，為區域教育優質均衡發展、為基礎教育高質量推進提供不竭動力。

打造具有生命活力的陽光校園

培養激情創新的生命個體

相信種子，相信歲月。西安高新區第三十二小學堅持“向下紮根、向上生長、向陽而立”的校訓，學校以“木”文化為核心，著力打造“水木童年”課程體系，積極推進“一首詩一本書一部劇”的新教育兒童課程。深入建設書香校園，用閱讀潤澤孩子生命成長。廣泛開展“體育、藝術、表演、科技、勞動”等繽紛社團，促進學生德智體美勞全面發展，讓“雙減”落地開花，讓教育迴歸本真，為孩子們打造幸福快樂的童年。

看見每一個生命，尊重無處不在，讓每個生命都有光！西安高新區第十七小學秉承“滋養童年、潤澤未來”的核心理念，實施課程、環境、情感等多重滋養，實現了育人為先、多元開放、優質公平的辦學特色。學校透過“晨誦、午讀、暮省”三時兒童生活方式引入“導師制”，重視身心及思維和諧成長，培養具有中國心、世界眼、看未來的接班人。

成立於2020年的西安高新區第三十一小學，更是踏上了西安基礎教育高質量發展的快車道。在短短兩年半時間裡，這所年輕的學校，摘下了不少省市區級獎項。學校打破傳統學科思維，提出“大人文”“大科技”“大藝體”的教學觀，構建了學校“G未來”校本課程體系。創新性開展國潮31、節氣31、我把經典讀給你聽、少兒才藝秀、紅領巾大講堂等活動，使學生興趣需求得到滿足，自身潛能得到激發，綜合素養快速提升，德育、體育、美育得到落實。

成立兩年來，西安高新區第十四幼兒園“名校+”以幼兒全面發展為宗旨，創新家園共育形式，豐富載體，讓教育效能高起來。作為“名校+”的領頭羊，西安高新區第十四幼兒園本著“資源共享、優勢互補、園際聯動、均衡發展”的原則，從保教管理、環境創設、教師培訓、區域活動觀摩、教學研討等方面帶領“+校”齊步共進，實現教學相長，全面進步。“樂享童趣遊戲年”活動案例榮獲市級 “名校+”優秀組織獎。豐富多彩的活動帶給幼兒不一樣的體驗，根植家長科學的育兒觀念和健康理念，帶動家長、園所、教師一起快速成長。

創新的教育理念，豐滿的教育羽翼，高新區各學校正積極構建充滿生命活力的校園，讓教育美化和潤澤生命，成為老百姓認可的好學校，成為家長、學生心目中的“名校”。

編輯：李娟

責編：馬寧