為什麼校園欺凌事件發生的越來越多？我們有沒有想過是什麼原因所致？小編整理了四個因素，供大家參考。

一：青少年自身因素

由於青少年心理發育相對還不成熟，缺乏對規則的理解，還具有強烈的自尊心、嫉妒心和自我保護本能。所以，離開家去學校後，在同齡人當中，容易把別人對他的不滿、批評等，都當做是一種惡意的詆譭，產生報復心理，甚至是暴力。

二：家庭因素

孩子跟父母接觸的時間很長，那麼家庭教育對於孩子之後在社會中的所做作為能起到決定性的作用。家長在生活中怎麼去對待孩子這會直接讓孩子的心理健康以及社會關係受到影響，有部分家長把面子看得很重，只看重孩子的學習成績，則心理健康不管這樣長期以來孩子的心理健康會出現問題。有些家長在孩子面前經常用暴力解決問題還經常罵他人，這樣孩子會產生自卑心理。還有一部分家長對孩子過分的寵愛，讓孩子形成一種以自我為主的壞習慣，不把尊重別人對別人使喚。這樣看來家庭的教育對孩子也是有很大的影響的，也是產生校園欺凌的原因之一。

三：學校因素

師生關係不和諧。在大多數學校，應試教育盛行，德智體美的培養往往被忽視。有的教師不關心學生，尤其是對成績差的學生，甚至貶低、體罰他們，使學生產生恐懼、抗拒的心理，還有可能導致暴力事件的發生，缺乏法制教育。學校忽視必要的法律教育。學生對法律不太瞭解。有些錯誤的觀念沒有被及時糾正，無法衡量其行為的後果。所以，校園欺凌的發生和程度是控制不了的。

四：社會因素

現在，大多數都是獨生子女，孩子大部分時間都是一個人，沒有機會和同齡人生活在一起。所以在學校裡，與同齡人相處時很容易犯錯誤，不會處理與同齡人之間的關係。而且，現在到處都是暴力負面資訊，包括電影、遊戲等，這都會增強學生的攻擊性，造成校園欺凌事件的發生。

校園欺凌的惡習需要學校和家庭以及社會共同去努力改善。學校要重視校園的文化環境的改造，這樣給學生建立了和諧的生活環境。在教育方面我們需要提升學生的心理素質以及法律知識。學校還要注意與家庭教育的聯絡，這個是絕對不能忽視的，讓家長時刻關注孩子的身心發展。拉近與孩子的距離。