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常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

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王冕有什麼成就

01

我們常聽曹植“七步成詩”,也聽李白“斗酒詩百篇”,王維十八歲時現場走筆三百多字的排律《哭祖六自虛》,句句平仄、對仗、押韻。

即便是看不上格律,脫律、失粘(平仄失調),也有《靜夜思》《鳥鳴澗》《登金陵鳳凰臺》《使至塞上》這樣的千古好詩。碼字快且質量高,天賦異稟。

南宋陸游說,

“文章本天成,妙手偶得之。粹然無疵瑕,豈復須人為。”

意思是文章本是不加人工,天然而成的,是技藝高超的人在偶然間所得到的。純白沒有瑕疵,並不需要人力去刻意追求。

但又聞韓愈推敲猶豫,賈島“二句三年得,一吟雙淚流”,苦吟派就此誕生。

韓愈的“推敲”讓他成為苦吟派的奠基人,賈島“詩奴”之稱自不必說,同為苦吟派開創者的孟郊也有“詩囚”的稱號。

唐朝盧延的《苦吟》詩云,“吟安一個字,拈斷數莖須”,作詩煉句之苦可見一斑。

王安石《泊船瓜州》中“春風又綠江南岸”的“綠”,初作“到”,又改為“過”“入”“滿”等十餘字,最後才定稿。

苦吟出好作,天賦是老天賞飯吃,苦吟亦是成就千古之作的必要之法。

常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

(清·董邦達《灞橋覓句圖 》區域性)

02

不論是天賦了得,還是逐字推敲,各有妙處。

但唐宋之後鮮有驚豔之作,即便有王冕寫梅,馬致遠、白樸、張養浩寫詞,但都難以超越唐宋,詩詞的繁榮彷彿在唐宋止了。

更有:

寄趙居士

元·馬鈺

淨淨清清淨淨清,澄澄湛湛湛澄澄。

冥冥杳杳杳冥冥,永永堅堅堅永永,

明明朗朗朗明明,靈靈顯顯顯靈靈。

詠雪

明·陸詩伯

大雪洋洋下,柴米都漲價。

板凳當柴燒,嚇得床兒怕。

金雞報曉

明·朱元璋

雞叫一聲撅一撅,雞叫兩聲撅兩撅。

三聲喚出扶桑日,掃盡殘星與曉月。

清·楊遇春

你倒睡得好,一睡萬事了。

我若陪你睡,江山誰人保?

過蒙古諸部落

清·乾隆

識路牛羊不用牽,下來群飲碧溪泉。

兒童騎馬尋亡牯,只在東溝西谷邊。

天父詩

洪秀全

只有媳錯無爺錯,只有嬸錯無哥錯。

只有人錯無天錯,只有臣錯無主錯。

大明湖

張宗昌

大明湖,明湖大,大明湖裡有荷花,

荷花上面有蛤蟆,一戳一蹦躂。

乾隆一生寫詩四萬首,是李白的四十倍,但無一首被人銘記。

唯一出名的“一片一片又一片,兩片三片四五片。六片七片八九片,飛入蘆花都不見。”現在常被作為幼兒數學啟蒙,其最後一句昇華還是紀曉嵐所補。

可見作詩寫詞不簡單,不是人人可得。

常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

(清·郎世寧《乾隆皇朝服像》區域性)

03

詩詞在唐宋鼎盛是有原因的。

唐代政黨平穩,武則天時期對科舉制開展改革創新,以詩名揚,以詩結友,以詩入官,激起了文人墨客、莘莘學子的寫作激情,科舉制讓詩歌在唐代髙速發展。

宋代政冶相對穩定,推行重文輕武,君王激勵重臣多買“歌兒舞女”,貴族間產生了濃厚的享樂氛圍,皇室競相享受。

文人雅士作曲後多由歌女爭先創優吟誦,由上升下、由宮殿皇室到普通百姓中間,產生了十分濃郁的遊戲娛樂文學類氣氛。

後因為社會發展動盪,詞大家哀嘆國家安危,憂國憂民,文泉爆發,如雨後春筍,這時的詞曲多見悲痛無私的高昂之調。

總的來說,唐宋時期上位者對詩詞這種文學體裁的喜愛和當時的政治制度激發了文人學子的創作熱情;唐宋時期繁榮的經濟環境和對外的頻繁貿易交流為詩、詞文學的發展奠定了基礎;唐宋時期開放自由的社會風氣和娛樂氣息濃厚的社會氛圍加速了詩、詞的發展。

難怪魯迅說,

“我以為一切好詩,到唐已被做完。”

周汝昌也說,

“唐詩宋詞,並列對舉,各極其美,各臻其盛。”

唐詩和宋詞雖是文學藝術,但也是中國史,記錄了盛世繁榮,也見證了歷史走向。

常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

這套《詩詞裡的中國》第一輯就首先推出了詩詞的黃金時代:唐與宋。

每一首詩詞背後的故事都被詳盡講述,彷彿穿梭回唐宋兩朝,親臨李白、杜甫、王維、辛棄疾、李清照、晏殊這些文壇頂流的創作現場,目睹那些千古名句如何誕生。

七十多位文人翹楚、意見領袖,帶我們

全方位瞭解唐宋的歷史、政治、文化、生活。

唐詩兩冊還

覆蓋瞭望月、登高、節日、送別等10大生活場景

,讓我們能在不同情境中感知中國傳統文化的悠遠意境,找到穿越時空的情感共鳴,同時也能

解決當代人遇到場面“詞窮”“語言匱乏”的尷尬境遇,

還原漢語之美。

宋詞則以

從北宋到南宋的時間為線,梳理長短句在案頭、市井的演變脈絡

,用幾十首不同的詞牌,感受中國文字蘊含的獨特音律之美。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”

“海壓竹枝低復舉,風吹山角晦還明。”

每個人都能從這套書中汲取盛世文人的能量,用滿懷激情的詩句

賦能我們人生中的艱難時刻。

同時這套書也十分適合學生來讀。

包含

245首優秀詩詞作品,71位唐宋文壇頂流,1500+文史知識點。

詩詞逐句剖析,上下闋詳解,可以有效提升詩詞理解力和歷史大局觀;

詞牌由來介紹、詞譜展示、聲律講解能拓寬文學知識面;

同題材、同詞牌歸類和對比能更加全面瞭解詩詞;

同時從聞一多、王國維從古今多名評論家的點評中吸收精華,幫助讀者理解感受。

得語文者得天下,而詩詞是學習語文的敲門磚。

贈送的

唐宋文人年表摺頁

對學生黨非常友好,8種

詞牌透卡

上也全是好意頭,隨機收到哪張都是對自己的祝福、激勵和安慰。

常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

詩詞是我們中國特有的文學藝術、語言藝術,在全世界獨一無二。

凝練的語言、綿密的章法、充沛的情感以及豐富的意象,它高度集中地表現出社會生活和人類精神世界,具有極高的價值。

我們中華兒女從詩詞中汲取精神養料,代代相傳。

在還處於孩童時,詩詞給了我們關於世界最初的想象;在成年後,詩詞又賦予我們人生際遇最恰當的表達,國家領導人也曾多次在不同場合引用詩詞,對應現實意義

做出深刻

而生動的闡釋。

人生所有的經驗、境遇、姿態、道理都藏在詩詞裡,每個人的心中,都有一首唐詩和宋詞。

常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

常讀唐詩宋詞的人,有什麼不一樣?

詩詞裡的中國(共3冊)

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人民日報:放下這9件事,人生會更輕鬆

她是天才作家,一生幾度精神崩潰,在優雅和瘋癲之間不斷遊走

簡單的十句話裡,藏著真實的生活

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