“

學習知識，運用知識，要讓自己形成對事物底層規律的認識、理解與看法，這更像是一種科學的態度。

”

01

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前段時間，我寫了很多關於“底層邏輯”的文章：

比如，《系統思考的底層邏輯》，

比如，《成長與發展的底層邏輯》，

又比如，《利他就是利己的底層邏輯》，

還比如，《“謀事在人，成事在天”的底層邏輯》。

我的初心很簡單：

對於所學的知識及方法論，不要輕易下任何一個斷言，

永遠都要去思考，它背後的邏輯是什麼。

因為我覺得，在學習之路上，

不光要學習、記憶、運用知識，

更要讓自己形成對事物底層規律的認識、理解與看法，

並透過變通、擴充套件與改進，才能真正實現認知的躍遷。

02

—

我以我的學習過程為例子進行說明：

我平時會透過讀書、實踐、與他人交流，積累知識點，

並且分門別類地記錄到flomo工具中。

當我需要弄清楚一個問題時，

我會設法先在flomo中找出與之相關的知識點，

並把它們整合到一起，

透過尋找它們背後共同的邏輯，

提煉出一個以“自我理解”為主的觀點。

比如，關於個人成長的問題，

我學習到了諸如OKR管理、習慣培養、個人覆盤等成長方法論，

在掌握並運用這些方法論的同時，

我還試著

從人性、情緒、思維方式等角度，

提煉它們背後共同的邏輯，

一旦我發現整條邏

輯鏈是通暢的，

我就會

試著

用自

己的語言

寫成文

章，

把自己的理解和心得分享出來。

當然，有些觀點可能與他人相悖，

但沒關係，我會想辦法透過實踐去驗證它，

最終提煉出一個更底層、更全面的觀點。

至此，這些理解與心得，就不再僅僅是他人的知識了，

它已經變成了我的認知，為我所用了！

03

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有人可能會問，為什麼要這麼做？

成熟的知識直接拿來用不就行了，何必這麼麻煩呢？

我的觀點是：

這個世界雖然是客觀的，

但在任何一個“我”的眼裡，都是主觀的，

我們對萬事萬物都有“我”自己的看法，

所以，你的看法不代表我的看法，

而且，往往有些看法是經不起推敲的。

所以，

學習知識，運用知識，

要讓自己形成對事物底層規律的認識、理解與看法，

這更像是一種科學的態度。

這種態度關乎你想成為一個什麼樣的人：

如果你只是想增加一點個人的資本，

顯出你知識的淵博，那確實無須如此麻煩。

但如果你想更好地理解這個世界，

讓自己的認知更接近真實世界，

那麻煩一點又有何妨呢？