文/李靜

在學校的教育中對兒童的性格培養是非常重要的。

學校的教育中對兒童的性格培養

目前兒童很多是獨生子女，

家庭教育的問題日益增多，

再加之兒童入學以後社會交往增多，在他們身上的不良之處就暴露出來了，如孤僻、不合群、任性等，這一切嚴重影響兒童良好性格的形成及健康的成長。

如何改變這些不良狀況，必要的心理健康教育及輔導尤為重要。這方面我進行了嘗試，得到較好的效果。

就拿在學校教育中，如何教會學生學會寬容為例吧。我的方法是，首先，讓學生學有榜樣，激發情感。英雄形象是激發學生情感的力量源泉。

只有學有榜樣，才能讓學生激發情感，懂得道理，從中吸取營養。

比如，透過雷鋒為人民服務講謙讓的故事，南京路上好八連損壞東西要賠的故事，徐虎心中有他人，無私奉獻的故事及《身邊故事》中，男子漢心胸開闊，敢挑重擔的故事等，一個個生動的故事，讓學生懂得，尊重別人的人，總願意關心人，幫助人，當人們有什麼需要，遇到什麼困難時，總願意伸出援助之手，為他創造條件，克服困難。這樣的人同樣會得到大家的尊重。

其次，我創設各種生動形象的情景教學來引導學生，教會學生處理問題，解決問題的辦法。

如，當同學不小心把墨汁濺到你的身上；同學不小心撞痛了你；大家一起玩時，有的同學沒挨次序；發生矛盾時，同學冤枉你；你的同桌學習成績退步時；選舉隊長你落選了等等，透過一個個個人與他人發生矛盾後，引導學生如何冷靜對待，學會取長補短，將心比心，學會謙讓，學會寬容。

提出問題

在心理輔導課上，採用讓學生提出問題詢問或說悄悄話的方式提出問題。

如有的同學提出：無意碰撞了同伴該道歉嗎？有了缺點愛強調理由好嗎？背後議論同學對嗎？同學座位下有紙屑該撿嗎？成績好的同學不肯幫助我怎麼辦？超不過別人怎麼辦等，我透過對話、討論、交流、辨析、發揚等方法，讓學生真正懂得同學之間應該互相謙讓，互相寬容，遇到事情不能著急，尤其是與自己意見不同的時候，要學會容納別人的過錯。

互相理解，互相尊重，才是真正的男子漢、小能人。然後，我感到還應該透過豐富多彩的少先隊活動，讓學生在具體活動中進一步進行操作和鍛鍊。

在活動中真正考驗、鍛鍊自己，真正做到遇事不急，學會謙讓，學會寬容。

比如，我們開展了“小男子漢競賽活動”，“我帶玩具大家玩活動”，“手拉手捐書、寫信活動”，“爭奪選修章活動。”我們還讓學生自由組成五個小隊，各小隊分別提出行動口號，如“男子漢小隊”口號是：心胸開闊，學會謙讓，敢挑重擔，不怕困難，敢作敢為，有錯就改。“小飛馬小隊”口號是：趕超先進，改掉弱點，熱愛集體，助人為樂。“小博士小隊”口號是：熱愛學習，刻苦鑽研，成績優秀，肯幫助學習有困難的同學共同進步。“101小隊”口號是：十個人團結友愛如一人，全面發展，各項比賽爭取獲第一。“小能人小隊”口號是：愛好廣泛，學有特長，願為大家熱心服務。

在活動中學生不但增強了主人翁意識，而且還學會了幫助人，遇事先為他人著想。

同時在活動中，一些學生確實地碰到了矛盾，當為了一點小事吃虧時，當自己做了好事沒被理解時，我們的同學卻能正確處理好，學會了寬容，學會了忍耐。

對於這些同學，我們及時發揚，尤其是一些男學生，他們學會寬容不任性，氣量大，能尊重同學的發言，遇事先承認自己的錯誤，能嚴格要求自己。

對於這樣的同學，我引導小幹部們及時寫表揚信給家長進行發揚，還給這些同學評為“男子漢”，並透過“每日資訊”專欄進行釋出。

班中團結協作

學生上進性得到了激發，班中團結協作、互幫互學、互相關心、互相尊重的良好風氣逐步形成。

許多學生學會了謙讓，效果令人可喜。如改選幹部，無一人鬧情緒，二名同學落選後，都紛紛表示當好配角，並還編了一本《紅花與綠葉》的連環畫獻給大家。當我班接受學校交給的，要選幾位小朋友參加南市區小青蛙故事比賽與南市區《身邊故事》的故事比賽任務後，大家卻為對方能代表學校參加比賽而高興，服從老師分配，互相配合，互相指點，結果我班四名學生參加，四名同學都分別獲區的故事比賽一二等獎好成績。

許多同學還學會了寬容，學會了能原諒別人的過錯。我班賀斌同學本來與同學的玩耍中，自己錯了，總要強詞奪理，說一大堆理由，證明自己是對的，人家是錯的。

現在學會了正確對待自己，遇到矛盾首先從自己找起，同學們看到他這樣的表現，大家都會不約而同地拍手來表揚他，也願意和他一起玩了。

李曉凡同學本來喜歡背後議論同學，現在改掉了氣量小的毛病，她還主動與周圍同伴交朋友。最受感動的是在體育課上週志卿同學不小心撞倒了沈成彥同學，沈成彥表示，無意碰傷該原諒他，可週志卿同學卻拉著媽媽的手去沈成彥家看望她。平時，在學習生活中為一些小事而互相原諒對方的事更多了。總之，透過心理輔導課的教育引導，學生漸漸地學會關心人，理解人，尊重人，學會了待人寬容。良好的品質得到了一次培養和鍛鍊。

結束語：

好了，今天的家庭教育就講到這，以上是我的建議和看法，各位家長要採用正確的方法教育孩子，孩子才能健康快樂的成長。

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