不少同學進入大學後就覺得自己終於可以放下“成績第一”的包袱了，想玩就玩、想談戀愛就談戀愛，大學只要不掛科就行。甚至有部分同學以掛科為榮，認為不掛科的大學是不完整的。那麼，在大學成績真的那麼一無是處嗎？學校是如何衡量一個學生學習質量的？

相信各位大學生們在期末考試結束後進入學校官網的學生成績查詢欄目都會發現在成績的後面還有個位數的學分和績點，那麼這個學分和績點到底是什麼？有什麼用？又是依據什麼得來的？也許有很多大學生到現在還處於一臉懵逼的狀態。

學分

學分，它是一種計量學生學習量的單位，在大學所學的每一門課程中都有一定的學分，它是根據專業教學計劃的規定而設定的，學生只有成績達標才能獲得對應學分。學校對每一個學生都是有一定的學分數要求的，學生只有修夠學校規定的總學分才能夠順利畢業。

值得重視的是，學校安排的必修課學分只佔總學分的一部分，學生要想修滿學校規定的學分還需要透過其他的選修課來補充。其中，無論是選修課還是必修課，一旦掛科，它所對應的學分是無法獲得的，想要彌補只能靠補考、重修或者畢業清考。

補考相比於學校統一安排的考試是沒有老師給的平時成績的，要想透過是件難事；而重修費時還花錢，又何必呢？畢業清考就更不必說了，很多學習取消畢業清考不說，就算沒有取消，別的同學都去賺錢了，自己卻還要屁顛屁顛地跑回學校去考試，這簡直是跟自己過不去。所以，不管怎麼說，大學成績目標再低，也不要讓自己掛科。

績點

績點也是綜合評價學生學習質量的重要指標之一，學分是以及格為衡量標準的，只要所修課程達標就能獲得對應的學分。如果說學分是大學生成績的最低要求，那麼績點就是在學分獲得的基礎上的更高標準，學生考試分數越高，所得績點也越高。

怎麼說？績點其實就是學生成績的一種體現，只是它的計算方式有異於初高中，它是大學裡評估學生學習質量的方法。在國內的大部分高校的績點計算方式是（分數/10）-5，就小編自己的學校來說也是採用這個計算公式，假設你有一門課程的成績是80分，那麼它對應的績點就是3，而各科績點的平均數就是你該學期的最終績點。

績點高有什麼好處？相信這才是各位同學最在意的。其實，在大部分高校的研究生保送考核中，績點都是一個非常重要的依據，同時也是學生獲取獎學金、轉專業（學位雙修）、出國留學等的重要參考指標。如果一個學生存在掛科現象或者績點普遍偏低，那Ta基本是與這些無緣的。

總的來說，作為應試教育的產物，學分和績點是考量學生學習能力的最具有普適性的一個檢驗手段。不管如何，小編都希望諸位同學能夠對學分和績點引起足夠的重視，在自己人生的每一個階段都不留遺憾。

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