寶寶在成長的過程中肯定有許多各種各樣的問題，這些問題都需要我們作為父母的去解決，為了讓孩子長大後有一個更好的成長更好的發展。

1、鼓勵孩子培養興趣

做自己感興趣的事，能幫助孩子集中注意力。

當孩子專注於做他的小手工，或者觀察小動物而忘記吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而應該耐心地等他把工作完成。

2、頻繁地、不自覺走神

易分心的孩子總是會頻繁地、不自覺地走神，本來在寫作業，聽到一點別的動靜就會被吸引，這類孩子做事總是虎頭蛇尾、有始無終，一點小動靜立馬視線就被轉移。

這類孩子想象力豐富，對聲音敏感，一點小的動靜就能帶走他們的思緒。

3、家長要做好示範作用

孩子都會有樣學樣，所以家人必須做好榜樣。俗話說，近朱者赤，近墨者黑，孩子的判斷能力還很差，所以他只會根據周圍人的所作所為來模仿學習，家長就是孩子接觸的最多的人，父母的言傳身教對孩子的影響是深遠的，所以不要以為自己天天隨便幹著工作，玩著手機。

一邊陪娃，一邊玩手機，看似兩不耽誤，實則兩頭耽誤。孩子非常敏銳，他們能感受到爸媽是專心陪伴自己，還是敷衍。所以你希望你的孩子如何，請你先律己，自己先做到專注。

4、給孩子正面引導

要及時給孩子鼓勵和讚揚，當孩子或獨立或合作完成一件事時，比如畫完一幅畫，唱完一首歌，一定不要吝嗇表揚，從而讓孩子產生對事物專心的積極性，潛移默化中。

5、聽覺訓練

比如，讓孩子聽完數字倒著數，你說21574，孩子聽完說47512，慢慢增加數字的長度。這個遊戲需要孩子高度的專注力。比如，聽口令做動作，聽到動物舉右手，聽到植物舉左手。

6、適應孩子的心情

在尋找方法和孩子互動前，先留意她的心情。如果她很煩躁、過度興奮、昏昏欲睡或沉默退縮，讓她參與互動會非常困難。那你要讓她慢慢平靜下來，保持注意力。如果孩子很興奮，或很不耐煩，那就試著安慰她。想一想哪些感覺刺激能讓她平靜下來。

大家都知道3~7歲是孩子的重要成長階段，因此在這一時期中我們可以對他們進行思維、專注力的訓練，讓他們在以後的生活裡更加的聰慧。

但是大家也是知道的，對孩子的思維訓練並非是非一朝一夕就可以達到的，這還需要我們對其積累。因此就如何培養兒童的思維能力、專注力而言，我強烈推薦《瘋狂大腦思維訓練營·幼小銜接全腦開發400題》，這是一本專門針對幼小銜接而設計，著重培養兒童綜合能力的遊戲書，共10冊。能提高兒童的七項能力：記憶力，數學力，語言表達力，邏輯力，視覺空間力，創造力，專注力。

《瘋狂大腦訓練營》10本書的10個主題對應著10個孩子喜愛的、貼近生活的主題場景，讓孩子在模擬遊戲中與世界互動，得到發展。

另外，這些思維訓練遊戲中融入的知識，涉及許多常識，如生活、機械、世界著名建築、動植物等，尤其有趣，可與兒童科普書相媲美。

書中的題目設計以思維訓練+能力訓練為主，不是直接灌輸知識點，而是以思維訓練為主，能力訓練，一整套做下來，鍛鍊的是專注力、觀察力、邏輯力、空間感、數學力、想象力等12種能力，鍛鍊左右腦。

難度遞增，題目豐富多樣。該書在編排時，每道題的難度都是透過星級來區分的，因此對於4歲以下的孩子來說，可以選擇星級低的開始，慢慢地、慢慢來，不要著急，快樂才是最大的意義和動力。

建議年齡3-7歲，但10歲左右大一點的孩子也可以玩，大量考察基礎知識、計算、文學等內容，與小學知識聯絡緊密，題目豐富多樣，很考驗孩子的能力。

以“培養兒童多方面的邏輯思維”為核心理念，注重對兒童綜合思維能力的訓練，覆蓋面廣，豐富而有趣。孩子們一天要花30分鐘左右的時間練習，孩子們輕輕鬆鬆。

參考著名兒童心理學家、認知發展理論創始人、當代認知建構主義鼻祖皮亞傑的理論體系，並經中科院兒童發展心理學專家白雪審定，符合3-7歲兒童腦發育特徵的命題。

在小學數學學習中，類似的應用題就很多，而掌握了靈活運用舉一反三的方法，娃又學得輕鬆多了。

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