說到這對聯，是我們傳統文化中的精神所在，隨著時間的推移對聯的發展已經變得是非常的多樣化。

在古代更是成為了人們相互打趣的一種娛樂方式，當然了我們的大對聯，也是十分考究一個人水平的，可以說是一個集有趣以及開動腦力的存在。

我們今天講的對聯故事發生在我們的清朝時期，在清朝時期我們的對聯更是達到了高效率的發展，甚至有的人家為女兒招親就是用對對聯的形式。

對於這種對聯招親的故事，可以參考我前幾期寫的左宗棠對聯抱得美人歸的故事，話說我們故事的開始還要從清朝初期，一位年輕的讀書人出城踏青開始說起。

這讀書人，要出城踏青，，這一路上走來，只見

桃紅柳綠、菜花金黃，蜜蜂飛舞，燕剪綠波，這一切都顯得春意盎然

，書生不禁間就看花了眼。

正看的入迷的時候，正好一群農婦於農夫從這邊經過，他就信步退避到了一條田埂之間，但是這前面的還沒躲完，前面又迎來了一位正在挑擔的姑娘。

這就讓書生有些進退兩難，這左右都有人，咋退都不是，這姑娘呀，正挑著重擔正是停不得的時候，就是要往前衝。

想借著勁把讀書人給逼退，這書生一看這還了得，心想這姑娘怎麼如此的莽撞，於是就開口，用讀書人特有的文縐縐的語氣說道：

“古人云‘萬般皆下品，唯有讀書高”，這意思差不多就是我是一個讀書人，你只不過是一個鄉野村婦，理應給我讓路才對。

姑娘一聽瞬間就覺得不太好意思，不過這路還是不能讓，於是他就回擊書生說道：“你既是讀書人，應該是自當識事明理，為何不能禮讓？但是如果你會對對子，我倒可以讓你先過。”

這書生一聽，就衝著姑娘說道：吟詩本就是屬於我的看家本領，姑娘您要是有什麼好的妙對，儘管的使出來就是了。

這姑娘一聽也是不客氣了，別看這姑娘生於這鄉野之間，但是人家的家父，可是在私塾教書的教書先生，自幼也是跟著自己的父親讀過書，也會識字。

本身今天就想出了一句絕妙的上聯，正苦於沒有人能夠對出這下聯呢！不過這讀書人正好撞在槍口上了，不如就趁此考驗這讀書人一下。

於是就說，那這書生給我聽好了，我出的聯是：

“一擔重泥擋子路”。

本來還是信心滿滿的書生，一聽就不免有些愣住了，這當屬是一句妙句，

“重泥”諧音“仲尼”，是孔夫子的名

。

子路是孔子的得意門生，下聯也必須兩個含有古人名，要怎麼對呢？正在思索的時候，突然間看見兩旁的田夫，見時近正午，紛紛挑起空擔正要回家呢！

見到此時的景象讀書人，不免間就靈光一現，只見他哈哈一笑，張口就說道：

“兩行夫子笑顏回。”

“夫子”本指田夫，又是“夫子”的諧音。子路和顏回都是孔子的得意門生，

這姑娘一聽，是一個好對子，很是滿意，於是就心甘情願的給書生讓了路。