塞爾達是“精神鴉片”麼？
他發現人不是非要認知什麼和要做什麼，很多時候，人還有著一些沒有目的的行為以及在這些行為中所獲得的愉悅性，康德把這些稱為“自由的遊戲”，並由此發展出他的第三個批判《判斷力批判》，所探討的就是關於藝術、美學的問題...
Egon Schiele，埃貢·席勒繪畫作品全集
【TASCHEN40週年】Egon Schiele，埃貢·席勒繪畫作品全集1909年至1918年 200元包郵ISBN：9783836581257出版社：TASCHEN尺寸：15...
表現主義大師席勒作品35幅，扭曲中的美，請欣賞
小時候，席勒曾去由克洛斯特新堡修道院所開設的學校學習，當時他的美術老師史特勞區就已經發現了他的藝術天分，並支援他朝繪畫與藝術的道路發展...
歌德的世界眼光
這時候，當我回顧世界文學史上那些具有遠大眼光的偉人們，我首先看到了德國文學史上高峰時期的歌德，即那位最早預見“世界文學”、倡言“世界公民”並向人類奉獻“歐洲四大名著”之一的《浮士德》的作者...
向歌德學習：永遠努力向上，永遠不滿足地追求智慧、善和愛
歌德常常惋惜，他的青年朋友中有不少才智之士對人生淺嘗輒止，不幸墮入犬儒式的虛無主義，終於在否定精神的支配下無所作為，以致沉淪下去，針對一些在逆境中只會埋怨和咒罵的人，1812年他在魏瑪所寫的諺語集中，奉送過這樣一句沒有實際體會就根本無從理解...
