這幾天，在距離

2022

年高考志願填報還不到一週的時間點上，軟科公佈了其

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年的本科專業排行榜，很多高校透過其官網、官微在宣傳自己的專業實力，甚至有高校沒有官宣其第三批的國家級一流本科專業建設點，卻在大肆宣傳其軟科專業排名，那麼，這個排名真的有那麼大的吸引力嗎？其科學性又如何？筆者以計算機科學與技術專業為例來給大家做一個簡要的說明。這是筆者個人見解，大家可以暢所欲言，謝絕人身攻擊。

計算機科學與技術本科專業兩年排名對比分析

2022年：

清華大學、北京大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、南京大學、中國科學技術大學、電子科技大學、同濟大學、上海交通大學、北京理工大學、華中科技大學等

11

所高校位居前十位；其它如西安交通大學、西北工業大學、武漢大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、吉林大學、西安電子科技大學、華南理工大學、中南大學等高校位於

A+

級，且是排名前

20

位的高校。

2021年：

清華大學、北京大學、浙江大學、哈爾濱工業大學、南京大學、中國科學技術大學、電子科技大學、同濟大學、上海交通大學、北京理工大學等位居前十位；其他如華中科技大學、西安交通大學、北京航空航天大學、西北工業大學、武漢大學、西安電子科技大學、北京郵電大學、吉林大學、東南大學等處於

A+

級本科專業陣營，屬於排名前

19

位的高校。

一年的時間北京航空航天大學就超越了西北工業大學和武漢大學了、西安電子科技大學也超越了北京郵電大學和吉林大學，中南大學就超越了東北大學、復旦大學、東南大學了？試問為何雙一流評選、學科評估等要以五年為一個週期嗎？

對於教育、學術性的東西，一年時間根本就看不出什麼變化，對於高等教育的排名，無論是學校排名、學科排名還是專業排名，一年一排名，而且出現比較大的變化的話？只能說明如下幾個方面的問題：

1

、一年一排名且出現排名位次的變化，為的就是販賣焦慮，讓注重排名的學校花費更多的精力在非學術領域，甚至出現大家所鄙視的投資保排名的現象；

2

、排名機構自身的排名方法不科學，或者加入了可變性非常大的因子，導致排名變化較大；

3

、因為是一年一排，如果沒有變化的話，就失去了一年一排的意義，所以刻意“弄”出一點變化。

排名因子的選擇對排行榜結果的影響分析

那麼，我們來看軟科的排名出現這種變化，是什麼因素所引起的呢？我們來看看他們採用的排名因子，軟科的專業排名因子主要有學校條件

5

項、專業生源暨新生高考成績

1

項、專業就業暨畢業生就業率

1

項、學科支撐

2

項、專業條件

10

項等，其中學校條件、學科支撐、專業條件等因子不可能在一年時間內有大的變化；唯一變化較大的就是新生高考成績和畢業生就業率，在這兩項中，在目前的高考志願填報方式方法（參照高校、專業錄取排位填報志願）條件下，可變率也不是太大；那麼最終可變性就落在了學校畢業生就業率這個因子之上。

用高校某個專業畢業生就業率的高低來給學校專業排名，科學可靠嗎？在目前現實情況下，幾乎沒有任何大學生能接受這個排名，因為全社會對高校畢業生就業率的認可度非常低，甚至有全盤否認就業率真實性的群體存在，那麼以一個不被認同的就業率因子再來給專業排名是否科學呢？這肯定是不科學的。

我們聊到這兒，那肯定離不開對各因子權重的分析。軟科排名給予各因子的權重，學校條件佔

10%

、學科支撐佔

20%

、專業條件佔

30%

、專業生源佔

20%

、專業就業佔

5%

的比重。那麼這個權重的分配結構是否合理？高校專業辦學的目的是什麼？是為社會培養合格、合適及高質量的人才，而其專業就業的比重卻只有

5%

，而高考分數佔比權重卻有

20%

，這已經非常明顯地將排名往高考分數上引，清華、北大成為無可匹敵的無冕之王，因為無論什麼專業，到了清華、北大後，他們的錄取分數都遠遠超出了其他學校，以佔比

20%

的權重來看，將清華、北大排在所有專業的前

2

名，都是合理的，這就是軟科排名最大的軟肋所在，這不是專業排名，是一個實實在在的高考錄取分數線排名。

當然，筆者前面論及了大眾對高校畢業生就業率的質疑，那麼對於排名機構來說，如果要建立足以讓大眾信賴的排行榜，那麼勢必重建一套讓大眾能接受的高校畢業生就業質量報告體系是非常有必要的。

真正的專業實力排名，不是學校專業錄取考生的分數高低，而是學校專業培養的畢業生就業質量，包含升學率、實際就業率和就業質量。聊及至此，我就不想多說了，大家參考軟科排名，看看就行了，你認為呢？