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有演講有提問有投票有評審團,嘉興這個五年級班選班幹部有模有樣

簡介鄧煜麒同學說:在我們競選班幹部的現場,同學們的臺詞全都非常精彩,語言也都很流暢,在回答我們事先準備好的問題時也是行雲流水,半點兒磕絆也沒有

班群投票可以看見誰投誰嗎

錢江晚報·小時新聞通訊員 嘉興南湖實驗學校503班 王欣蒽

有演講有提問有投票有評審團,嘉興這個五年級班選班幹部有模有樣

日前,班主任興沖沖地走上講臺說:“本學期的班幹部競選重啟了哦,每個覺得可以為班級做貢獻的孩子都可以積極參加,請踴躍報名!”聽到這,同學們有的三三兩兩聚在一起,有的摩拳擦掌躍躍欲試,有的交頭接耳,談論著各個職位的最佳人員,還有的無動於衷,好像和自己沒關係,比如我。然而轉眼到了競選的日子了,當我看見別人自信大方地站上講臺,心中頓時就會生出十分羨慕,可我得為我的不自信買單。

第一個小朋友上臺了,只見她滿面春風,一臉的喜氣,她抬著手高指向她精心做的PPT,“大家好!我是……”隨著她流利地一通演講,各種動作也接連不斷。當過了差不多一分鐘時,她一下子停住了,大家一臉期待,想著她會說什麼,只見她臉漲得通紅,手不停摩擦,頭上急得冒出冷汗:“我如果當上了班幹部,我……我會……”她不停重複,卻遲遲不往下說。正當大家一臉問號,不知道她為何不往下說時,她停了一下,臉上又重新浮現出了笑容,露出了她的小白牙:“如果我成功了,我有好好帶領大家……”她又流利地念出了下一段,恢復了之前的自信。隨著她演講結束,掌聲也隨之而來,熱烈而持久。

看著她自信大方,激情澎湃地演講,雖卡殼,卻不氣餒,我覺得她一定可以勝任這個職位,於是打算投她一票。接下來的同學就更是八仙過海,各顯神通了。有的競選學習委員,把自己的“獎狀一面牆”亮了出來,羨慕壞了大家;有的競選體育委員,把自己運動時英姿諷爽的照片放了出來,讓大家都覺得非他莫屬;有的競選文藝委員,竟直接在講臺上跳了起來,那動作,真叫一個優雅;有的競選生活委員,一直在說自己生活本領強,可以照顧好大家……

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演講的最後,還有一個緊張刺激的提問環節,那就是本年度班幹部競選的亮點了。我不參加班幹部競選,自然就成了提問智囊團的一員,比如“你確定你可以勝任嗎?你的優勢是什麼?你如果競選成功了,會為班級做出什麼貢獻?”面對大家的提問,有些同學自信滿滿,對答如流,也有些由於緊張,稍有些結巴,但稍作停頓,總能說出一二來,讓我刮目相看。

緊張刺激的問答環節結束後,這競選就告一段落了,因為下面緊接著要上課,投票就留到了第二天,要相信到時候大家都會把寶貴的一票投給自己心目中最信任的人選,投給心目中那個最理想的他或她。

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看完了班幹部競選,臺下的同學們也頗有感觸。陳詩瑤同學說:在臺上來競選的所有同學都散發著光,可謂是“八仙過海,各顯神通”。尤其是提問環節進行時,你們的回答都是令人滿意的,我知道你們都認真準備了。沈老師說過:“努力了一定會有回報。”也希望日後你們蒸蒸日上,成為照亮別人的一束光。

陳柯靜同學說:隨著熱烈的掌聲,競選活動開始了!沒有一個人講話,都在認真傾聽。我們做為智囊團,也不甘示弱,把自己做的牌子舉得很高,面對提問,他們都是“兵來將,擋水來土掩”,看來早就做好了充分的準備!

金昊澤同學說:這次班幹部競選,採用了評委提問的方式,讓我真實地感受到一些大比賽中以一個評委的角度去觀看競選。各個選手都表現得非常不錯,大概是因為這是一次別樣的競選方式吧!我想說:“這種形式的競選非常有意思,人人都能參與,希望以後也能這樣。

鄧煜麒同學說:在我們競選班幹部的現場,同學們的臺詞全都非常精彩,語言也都很流暢,在回答我們事先準備好的問題時也是行雲流水,半點兒磕絆也沒有。因此,我想他們都這麼認真,我也不能在裡面混,所以提了許多高質量的問題,未來,我也要像他們一樣認真。

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