教育研究方法——第六章：教育實驗研究（上）
2.按實驗進行的場所來劃分（1）實驗室實驗（2）自然實驗3.按實驗研究的性質和目的來劃分（1）探索性實驗（超前實驗）：有科學的理論假設，嚴格合理的條件控制，比較規範的實驗程度以及對資料資料的統計處理，尋求儘可能的內部效度，並以科學的理論來解...
SPSS方法｜嶺迴歸分析
3根據嶺跡圖進行變數篩選及重新確定k值把嶺跡應用於迴歸分析中自變數的選擇，其基本原則為：（1）去掉嶺迴歸係數比較穩定且絕對值比較小的自變數...
Logistics迴歸分析 之 二元邏輯迴歸
若自變數為多分類變數，由於多分類自變數與因變數之間一般不存線上性關係，需要用啞變數分析，系統自動產生k-1個啞變數更改對比：選擇分類變數的各水平的對照方式Indicator指示符：指示是否屬於某一個分類，參考分類在對比矩陣中整行為0Simp...