平果市：創新網際網路+背景下的教學模式成效顯著
【來源：百色教育局_縣市區資訊】近幾年來，平果市以入選自治區基礎教育改革示範區為契機，從教育部門到各義務教育學校積極探索資訊科技與課堂教學深度融合，充分整合教學資源，形成“網際網路+課堂”模式和“網際網路+教研”模式，採取分層教學，最大限度...
老師可以罰“熊孩子”站嗎？教育部擬出規定……
《規則》提出，教師在課堂教學、日常管理中，根據學生違規違紀情形，可採取點名批評、適當增加運動要求、不超過一節課堂教學時間的教室內站立或者面壁反省等方式當場進行教育懲戒...
最佳化思想政治課有效教學設計
讓全體學生都參與到課堂教學的全過程中來，教師抓住講解的關鍵時機，儘量講解一遍就讓學生印象深刻，提高教學有效性，減少學生課堂疲勞現象...
教師在課堂上要掌握一定的“上課能力”
教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地，富有個性地學習，課堂教學能力由多種能力組合而成，在這裡把它分為：運...
教師課堂教學的基本操作能力
（3）教師課堂教學的組織管理能力：包括善於與學生交往的能力、善於發動學生積極參與學習活動、激發學生學習動機的能力、善於營造課堂教學環境的能力、善於組織形式多樣的教學活動的能力、善於管理課堂教學中學生學習行為與紀律的能力、善於反饋、調控課堂教...
財務管理專業的教學手段：從技術運用轉向技術賦能
同時鼓勵教師下企業實習或兼職，運用與企業連線等資訊化手段把公司的實際經營過程帶入課堂教學，並把實際的工作情景與工作過程搬進課堂，以體現會計課程的真實性、實務性，有助於學生掌握和了解...
來聊聊評價的內容
在高中歷史生活化課堂教學中對學生學的評價不僅要關注學生的歷史知識的變化，更應關注學生對生活化歷史學習的參與度和感知度，如學生是否能夠積極參與教師所創設的現實情境問題教學，是否可以利用已有的歷史知識來反思現實，並借用現實生活認知來重新審視歷史...
教學觸控一體機在校園的使用效果如何
觸控一體機是課堂教學中的一款多媒體系統教學工具，超大型液晶顯示器的超清影象顯示資訊能夠吸引住學生們在課堂教學上的集中注意力...
阻斷貧困代際傳遞 貴州三都教育譜新篇
近年來，三都依託“義教均衡發展”工作契機，進一步加大對鄉村教育的投入，鄉村學校“班班通”大量建成投用，讓更多的優質教育資源覆蓋到邊遠落後地區的農村學校...
構建思維視覺化課堂，激發學生思維活性，促進教育質量的提高
課堂教學中，教師透過視覺教育的方法使學生根據事物的本質進行分析，提高學生的課堂參與程度，幫助學生更好地獲取資訊，促進學生對知識的吸收...
巧用板書設計 培育思維品質
巧用板書設計，培育學生的思維品質，我主要運用了下面幾種方法：一．題目分解式題目分解式就是將課題進行分解，然後對分解的各個部分設計探究的問題，課堂上師生合作，各個擊破，達到完成教學要求的一種教學方式...
淺談語文課堂中的語言藝術
”作為一個語文教師，該使用怎樣的教學語言，才能誘導學生積極主動地去探索，體驗，感悟課堂中的絢麗多彩，進而提升語文素養，達到預期的目標...
新手教師如何提高課堂調控能力的幾點思考
在課堂教學中，教師作為學生學習的引導者、合作者，需要對課堂進行統籌安排，否則不僅無法順利進行常規教學，還會因為課堂中出現的意料之外的問題而中斷，如此一來，影響教學效果便是必然的...