“培養什麼人，怎樣培養人、為誰培養人，是教育的首要問題。”這既是二十大報告中國家對教育的明確指引，更是各地中小學持續踐行的育人路線。

坐落於“泉城”的山東省濟南市解放路第一小學，吸取“泉”之活力，以“激發潛能、張揚個性、健全人格、追求成功”為育人目標，在“雙減”推行至今，已實踐出一套相對成熟的培養之道。並廣納資源，將“鴻合三點伴”優質課程引進課後，實現“內涵+外延”雙線發展。

透過近年來開展“四培養四多四少”育人行動，重視學生自主探究能力、愛學興趣、良好學習習慣和創新思維能力培養；作業方面要求自主選擇多、統一佈置少，探究創新多、機械重複少，實踐活動多、單一基礎少，合作互動多、被動獨立少，切實減輕了學生的學業負擔。

減負更要提質。課後服務作為“雙減”重要一環，學校在原有豐富活動基礎上再拓外延，本學期在六個年級使用多門“鴻合三點伴”公共普適課系列五育課程，涵蓋傳統文化、經典詩詞、科技創新等多個門類，為校內課後資源提供了充足選擇。

德育一體化 重文化傳承

解放路一小曾在寒暑假期間設計開展兩期“德育一體化”課程，重實踐弱書寫，寓教於樂，體現了學校對文化傳承的重視與引導。在“鴻合三點伴”進校園後，藉助傳統文化類、非遺文化類、經典詩詞和中國通史類等科目下的多門課程資源，為學生帶來了“厚重”與“輕鬆”兼備的學習體驗。

“厚重”與“輕鬆” 興趣助成長

解放路一小所開設的課程所大多為歷史文化類、科技創新類，以往這類課程的開展通常需要教師擁有專業學科背景和深厚知識儲備，師資就成為一大難題。該校積極尋找破解方法，如何在保證課程開全開好的要求下，將老師面臨的困難降到最低？現在，在“鴻合三點伴”公共普適課的輔助下，結合體系化資源，僅需輕量備課便可以完成教學，實現了厚重文化、專業知識與輕鬆教學的同步感知。

解放路小學始終秉承“教學生一天、想學生一生”的先進辦學理念，致力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，與國家“雙減”宗旨相契合。憑藉突出的教學表現，曾入選年度中國最具影響力百強小學，享有較高的社會聲譽。

在課後服務高質量發展要求持續深化的當下，濟南市解放路第一小學透過“內涵+外延”的雙線發展，校內基礎+校外資源多措並舉，力行作業改革、教學創新，豐富課程資源、充實課後時光，真正讓學生“愛學、樂做、育心”，將減負提質落到實處，發揮市重點小學的優秀示範作用！