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古代兒童讀物《聲律啟蒙》:文化典故琳琅滿目,比童話有趣多了

簡介花木鳥獸類的典故有:“青衣能報赦,黃耳解傳書”、“桃林牛已放,虞坂馬長嘶”、“張駿曾為槐樹賦,杜陵不作海棠詩”等

朝唳夜啼是什麼意思

《聲律啟蒙》是清康熙朝進士車萬育所編撰的兒童啟蒙讀物,用以訓練兒童語音、詞彙、修辭、格律的工具書。其中涵蓋的名人軼事、古史傳說、天文地理、花木鳥獸等眾多典故,蘊含中國古代豐厚的文化知識底蘊,細品之下比市面上流傳的各類童話書有趣多了。

古代兒童讀物《聲律啟蒙》:文化典故琳琅滿目,比童話有趣多了

以下分享幾類有趣的典故:

名人軼事類的典故有:“顏巷陋,阮途窮”、“梁帝講經同泰寺,漢皇置酒未央宮”、“馮婦虎,葉公龍”等。

以“顏巷陋,阮途窮”為例,講的是孔子學生顏回、竹林七賢阮籍的故事。

《論語·雍也》載,孔子稱讚弟子顏回:“一簞食、一瓢飲、在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。”意思是顏回能夠吃竹筐盛的飯食搭配涼水解渴,獨自居住在陋巷之中,這種別人不堪忍受的生活,卻不會改變顏回的快樂心情,他是真正的賢人。

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孔子與門生

《晉書·阮籍傳》載,阮籍經常駕著馬車出行,也不管前途的方向,信馬由韁,經常到了無路可走的地步,然後大聲哭泣,改變方向繼續走藉此來發洩對現實窮途末路的不滿。

顏回與阮籍,是兩種不同的生活態度的鮮明對比,不僅僅是啟蒙兒童,對成年人的生活亦有所啟發。

古史傳說類的典故有:“世祖中興延馬武,桀王失道殺龍逄”、“四目頡,一足夔”、“禮由公旦作,詩本仲尼刪”等。

以“四目頡,一足夔”為例,講的是傳說中造字的倉頡、堯帝樂正的故事。

四目頡,指的是傳說中文字的創造者倉頡,是黃帝時期造字的左史官,傳聞他“四目靈光”,受鳥獸足跡的啟發,加以蒐集整理和利用,創造出象形文字。《淮南子》載“天雨粟,鬼夜啼”,意思是感動上蒼,降下大雨,嚇得鬼怪夜裡啼哭不止。

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象形文字

一足夔,指的是上古堯帝負責管理音樂事宜的樂正。魯哀公聽說夔只有一隻腳,詢問孔子才知道,“夔一而足,非一足也”,意思是夔這樣的才華一個人就能管理好音樂事宜。因為流傳太久了,也就演變成夔是一隻腳的音樂神的傳說。

倉頡和夔,都是上古傳說中的人物,在各自的領域有卓爾不凡的成就。

天文地理類的典故有:“臺高名戲馬,齋小號蟠龍”、“汾水鼎,峴山碑”、“千山對萬水,九澤對三江”等。

以“汾水鼎,峴山碑”為例,講的是漢武帝、晉人羊祜的故事。

汾水鼎,典出《漢書·武帝紀》“元鼎四年夏五月,赦天下大酺五日,得鼎汾水上。”公元116年的夏天五月,漢武帝大赦天下,萬民同歡慶,在汾水之上有人獻上寶鼎祥瑞,漢武帝為此專門寫下一首《寶鼎歌》。

古代兒童讀物《聲律啟蒙》:文化典故琳琅滿目,比童話有趣多了

峴山碑,也就是墮淚碑,說的是東晉時期的襄陽太守羊祜,在任期間政績卓然。後人因為他經常遊玩峴山,便在山上立碑紀念。

“九澤對三江”講的是古九州里的九條湖泊、三條大江,歷史文獻中的記載各不相同。

花木鳥獸類的典故有:“青衣能報赦,黃耳解傳書”、“桃林牛已放,虞坂馬長嘶”、“張駿曾為槐樹賦,杜陵不作海棠詩”等。

以“張駿曾為槐樹賦,杜陵不作海棠詩”為例,講的是東晉後期的割據勢力張駿、唐代詩人杜甫的故事。

“張駿曾為槐樹賦”頗有爭議,《涼錄》載《槐樹賦》為張駿所作,傳聞早年甘肅酒泉一帶並沒有槐樹,前涼國張駿的曾經從陝西移栽過一些樹,作《槐樹賦》。

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槐樹之新葉

另一種說法是前涼國被前秦滅掉後,由李暠建立西涼國,意外在酒泉宮西北角上看見棵槐樹,自以為是吉兆,有感而發寫下的《槐樹賦》。

“杜陵不作海棠詩”指的是詩聖杜甫,傳聞他母親名諱為海棠,杜甫為了避諱一生沒有寫過吟詠海棠的詩。

槐樹賦、海棠詩,一個因為特別喜愛,一個因為尊重避諱,寄託著各自不同的情感。

《聲律啟蒙》裡到底埋藏著多少典故呢?光是有註解的就將近500個呢!

經典讀物,值得一讀再讀。

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