淺談班主任如何做好轉化“學困生”的德育工作
客觀講，學困生雖然在日常學習生活中體現出諸多缺陷，但他們並非一無是處沒有優點，班主任所要做的就是透過自我教育來引導他們發現自己的閃光點，並在班會、運動會、校內活動及校外課外活動中給予他們充分機會，幫助他們突出自身閃光點，讓他們由此逐漸積累內...
全班40多人都是“班幹部”，獲家長點贊，網友熱議：誰最霸氣？
沒想到這段影片在網路釋出後，很快引起網友熱議，很多家長認為這名老師太優秀了，透過這種方式讓所有孩子公平地參與了班級管理和能力培養，讓家長少了很多焦慮和擔憂...
談談班級活動積分標準的制定策略
在我們班的積分標準中，對班級活動一項是這樣規定的：集體活動（僅加分）積極參加學校組織的大型活動，代表班級參加諸如足球賽、運動會、文藝演出、越野賽等，視參加及獲獎情況每人次加3-5分...
班級章程之班級建設目標，學生權利與義務，班旗、班徽、班歌
本班學生享有在班級學籍管理規定範圍內的學習權利，有權獲得班級提供的在當前情況下可能的最好的教育，任何人不得隨意停學生的課...
實驗班退到普通班，老師：回去的希望過於渺茫
分班總是有缺點，被指責，但是這個制度的好處很明顯，全校頂尖學生全部集中在同一個班級，讓這些學生競爭、互相幫助，老師也在旁邊大力支援，逐漸形成了小的學習圈，裡面的學生不斷提高，產生了良好的迴圈，最終在高考到來時，這個班的學生基本上都達到了全省...
第十五期“青馬工程”第三講 | 《姜維之班和姜維之精神》解讀
（來源：培華青年）TUAN丨我值年少 書生意氣 有活力的文化平臺丨為探索培華學生思政教育的有效途徑，增強班級凝聚力、激發班級活力、強化班團組織思想引領作用，響應學校在全校開展“姜維之班”建立的活動，共青團西安培華學院委員會雲梯青年學校，於2...
曾仕強：長相端正、清秀的人，往往智商也比較高
在大家平日與人的相處裡，建議還是儘量警惕光環效應，因為它很可能會對一個人乃至一件事造成極大的偏差和誤解...
《再見，18班》：少時的赤子之心，看的熱淚滾滾！
而故事中的這位老師，是所有負責認真為學生著想的老師的縮影吧，想到自己初中時，也是一個讓學校頭疼的班級裡的一員，而班主任老師仍然對我們，盡心盡力，其實大部分為師者，心都是牽掛著學生的，每一位真實而負責的老師，就是如電影裡的老譚一般吧...
“懂”孩子，你用對方法了嗎？
A幼兒工作曲線是將觀察記錄以圖形的方式直觀地反映出來，既可用於反映單個孩子的行為表現，也可反映一個群體兒童行為發展的狀態，透過對這類曲線的仔細研究，可以幫助教師有針對性地開展教學活動...
心理委員述職報告3篇
在人際交往方面每位同學與舍友，班級同學相處的都非常融洽，也都突出了個人的有點，但是我想給大家提一點建議，交友圈不能僅限制於班級，宿舍中，應擴大到校園外，在與他人交往的同時，要心胸平闊，相互尊重，坦誠相待，學會理解，這樣一定能夠處理好與他人的...
班幹部還搞“終身制”？太“OUT”了！都採用“民主選舉制”了！
(四)分組實踐制班主任接一個新班後，據其歷史資料的考察瞭解將學生分成幾組，每組成員都擔任一段時間的班幹部，各自負責某項工作，全員參加班級管理工作，各小組主持班務段時間（一般以一週或兩週為宜），然後全班民主選舉產生班委會...
刺激戰場：從用槍喜好看出你是不是學霸！愛用狙擊槍的是偏科生？
自動步槍是刺激戰場的必備槍械，它具有威力大，射速快，距離遠，精度高等特點，是遊戲中最重要的槍械之一，幾乎人手一把，可以適應任何情況下的戰鬥...
我的人生我的家我的愛與恨一個60後遭遇小三的人生回憶連載16
還記得後來上11中的高中班後，班主任胡老師對於我學習好、沒有任何差錯卻始終入不了團的事情很氣憤，曾經對我說，你們班老師太窩囊，這要是我，絕不會任憑xxx胡作非為、欺人太甚...
完結兩年卻一直更新不斷，外傳出到第4個，這種動畫還真沒見過
然而標題卻寫著“利姆魯的華麗教師生活”，可實際上主角利姆魯都變成打醬油的角色了，在這一集中出場的次數真的很少，而且並沒有展現出什麼亮點或者能力，光環全給學生了，還不是這一集中她所帶的學生...
班級家長群裡這些不走心的感謝，還是不要發了
還有一個寶媽說，臨近孩子的畢業典禮，班級家委會說，要每個家長給老師準備一塊匾或者是一個錦旗，到當天的時候請一個軍樂隊，鑼鼓喧天的一路送過去，這簡直重新整理了我們對“老師，您辛苦了”這句話的認知含義...