3、用讀故事方式來認字一些家長認為，那既然單獨認字不會連貫運用，那是不是放在句子一起讀會不會有效果，可這時候，孩子往往會被書中的故事情節所吸引，就算是強制記憶了，也起步到認識和運用的意義，在一邊閱讀和一邊識字中，他並沒有做出自我的思考，也沒...