怎樣閱讀《鄉土中國》—教育部統編高中語文教材指定閱讀圖書
比如，我們“略讀”《鄉土中國》，應該會勾畫文中重要的概念和觀點，應該嘗試著用自己的話語解釋“差序格局”“團體格局”“社會圈子”“橫暴權力”“同意權力”“長老權力”“時勢權力”等重要概念的內涵，應該對各篇的邏輯結構、論證方式、論證語言、具體例...
稻香秫熟暮秋天，他畫的稻穀高粱散發著濃濃的鄉土味
畫展上雷甲壽與恩師張立辰先生合影雷甲壽在寫意花鳥畫創作中大膽借鑑吸收中西繪畫技法，他的紅高粱將西畫的色彩元素、國畫的謝赫六法相融合，以剛正直拙的線條、大塊墨色與文人簡筆花鳥畫匯成一個新的藝術綜合體...
公園竟在社群裡，居民與上海土著野生動物做鄰居，給大都市的野生精靈們留一個家
近日，記者走訪了目前全市最大的社群生境花園：樂頤生境花園和入選首批上海自然教育學校（基地）之一的城市荒野鄉土生態科普示範基地...
2·2世界溼地日，上海市區的這一小片美麗溼地，成了各種鄉土物種的棲息地
2019年上半年，園內新開放了鄉土動物區，裡面的住客有貉、果子狸、狗獾、華南虎等鄉土獸類，還有丹頂鶴、白枕鶴、黑頭白䴉、鴛鴦、小天鵝、黑水雞等鄉土鳥類...
《雄獅少年》：故事中的“阿娟”，代表著成千上萬的青年人
已經分不出是少年阿娟的幻想之境，還是現實之境，影片用當代國產動畫的語言解釋勵志的含義，希望每個人成為一個獨立樂觀的現代主體，主體的選擇和以往中國動畫中的英雄有著本質的不同，不僅有自我超越的主觀意志，同樣也揹負了殘酷的現實困境，如果也喜歡這樣...
繡娘、建築師、剪紙藝人評“教授”！常州4人晉升江蘇首批鄉土人才高階職稱
8月23日，江蘇省人社廳釋出，經專家評審， 江蘇227位鄉土人才近日正式獲評高階、正高階鄉村振興技藝師職稱...
《江湖兒女》,幾代小鎮青年的無根鄉愁
顯然，賈樟柯的小城故事之中也不存在一個意義完整的“原鄉”——那個昔日江湖的烏托邦，既非城市化改造下變動不居的山西城鎮——即便他迷戀動盪，也非經歷拆解與重構的面目全非的故鄉...
《鄉土中國》整本書閱讀教學研討會舉辦
北京市教科院基教研中心副主任李衛東作《〈鄉土中國〉的課程價值和閱讀策略》的講座，首都師範大學張彬福教授作《整本書閱讀的測評建議——以〈鄉土中國〉為例》的講座，北京四中杜思聰老師和河北邯鄲一中李哲峰老師分別就《鄉土中國》的教學進行說課，北京市...
世界讀書日丨閱讀感悟分享和近期書單推薦
有序的事物都是脆弱的，潛伏的“鼠疫”可能會隨時蔓延，人在慌亂中難免就會產生錯誤的認知和決定，人性是需要考驗並不斷修正的...
大地鄉居·鶴影裡，如何用設計讓空間“講故事”
“保留鄉村特色、留駐鄉土溫度”，為了實現這一美好的願景，大地鄉居團隊以文旅產業為抓手，為鄉村提供從規劃、設計、指導建設到託管運營的專業服務方案，營建了一個又一個有故事、有溫度的新鄉土生活方式空間...
鄉土文化是中華民族得以繁衍發展精神寄託和智慧結晶，你瞭解多少
課程緣起我校所在的江南歷史名鎮——雙鳳鎮凝聚著既有開展革命傳統教育的太倉市革命烈士陵園，也有我國少有的“三教合一地”的雙鳳寺、玉皇閣、天主教堂等宗教文化資源，更有雙鳳羊肉面、爊雞、麻雀蛋、米花糖、羊肉等傳統美食遺存共同構建了“中國羊肉美食之...
《告訴他們，我乘白鶴去了》｜鄉土語境下的新舊衝擊
《告訴他們，我乘白鶴去了》透過一位抗拒火葬的老人由生到死的過程，見證傳統鄉土語境下的新舊衝擊，影片中自始至終都以仙鶴作為鋪墊，爺爺在棺材上畫仙鶴開始，再到槽子湖看到仙鶴，而兒女鄉鄰不相信說他是“老糊塗”，到後面看到動畫片中仙鶴飛去，爺爺對仙...
樹樁盆景樹種選擇，常見的盆景樹種及地方鄉土樹有哪些？
金彈子，對節白蠟，椿樹、中華蚊母等的盆景學特性和栽培學特性較好，有更多的優點符合盆景樹種的條件...
南國夏日奇葩——假鷹爪
假鷹爪始知其形假鷹爪是番荔枝科假鷹爪屬植物，因花朵形似鳥類的爪子而擁有雞爪枝、雞爪珠、雞爪香等別名，在我國廣東、廣西、雲南、貴州、海南各省的山野林地都有分佈，是適應性好、生長強健的鄉土芳香植物，也是民間用於治療跌打骨傷、皮癬等病症的一種草藥...
