早讀

，時長02：34▲ 點選影片觀看“最美教師”王永事蹟王永2021年東莞市“最美教師” 與中小學不同，大學不再硬性要求學生早讀晚修，但是東莞理工學院文學與傳媒學院教師王永義務堅持著一個讓學生“又愛又恨”的習慣——英語集體晨讀...

從選後物品的開端，就要有“斷”的機制，不要被商家誘導，品牌特價，限量款，產促銷等字眼，讓我們一次一次破防，大量的買買買...

很多人說，毛坦廠這樣的高考工廠，是在扼殺創新、摧殘孩子...

3、早讀課前二十分鐘做到手持課本全體站立，後十分鐘教師組織進行檢查（可多種形式）4、學生早讀時要做到精神飽滿，聲音響亮，感情投入...

這也只是解決了當前問題，沒有考慮同學的感受：鞋子不見了，在床上待了一個早上，錯過早餐，違紀處罰等等...

第二天早上，我一改常態，不讓孩子端端正正地坐著讀書，而是讓他們站起來、動起來、甚至走起來讀，當然是小聲的讀，畢竟一個教室幾十個人，再大聲讀那就太嘈雜了，比如以前齊讀，稍微動員一下，簡直震耳欲聾...

有句古話叫書讀百遍其義自見，良好的早讀習慣能夠幫助你理解文章的意思，深化加強記憶...

最後一點就是性格，大聲早讀能夠鍛鍊不僅只有語感，還有膽量，許多資料顯示，越是早讀大聲的學生，就算不是成績較好的人，那也是積極性最高的人，他們做事往往比較主動，相反那些學生則是較為膽小的存在，以至於無論讀書還是做事，都是縮頭縮腦的樣子，一個人...

筆者經多年的實踐，發現孩子的早讀，不要老是宥於課本整篇整篇齊刷刷地讀...

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